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CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

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精准脱贫考核评估

欧盟可持续消费政策与实践

政府对消费行为进行引导干预,通过出台有效的可持续消费相关政策构建可持续消费模式,是推进可持续消费的关键举措。联合国《21世纪议程》达成共识后,可持续消费的重要性在各国逐渐显现。欧盟作为可持续发展战略的倡导者和实践者,其可持续消费政策框架经历了从末端治理向一体化产品政策转变,即从早期重视废弃物回收利用和最小化,转向日益重视可持续产品设计和供应,以及向消费者提供关于产品的能...

作者:许寅硕 张威 出版时间:2023年11月

典型国家绿色消费政策实施经验

本文介绍了瑞典、德国、日本等典型国家在绿色消费政策实施方面的经验。

作者:宋子越 赵宏德 许寅硕 出版时间:2023年11月

企业数字化转型分级分类评估诊断对标模型研究

加快推进我国制造业数字化转型,是党中央、国务院作出的一项重大战略部署。近年来,我国制造业数字化转型已经进入创新突破、深入渗透、扩散应用的加速发展期,新一代信息技术的融合应用持续赋能实体经济高质量发展。经过长期理论研究与实践深耕,我国逐步探索形成以企业评估诊断为抓手的企业数字化转型工作推进思路,形成“现状诊断—问题定位—路径研究—分业施策—效果跟踪”的服务模式。在此基础上...

作者:王庆瑜 付宇涵 出版时间:2023年09月

脱贫攻坚成效及对返贫的抑制作用

本文对地震灾区脱贫攻坚的成效以及对返贫的抑制作用进行总结、分析。

作者:张利民 出版时间:2023年09月

返贫风险评估

本文对地震灾区的区域性返贫风险和个体性返贫风险进行分类评估。

作者:张利民 出版时间:2023年09月

中小学生科学素养抽样调查和教育评估报告

落实党的二十大科教兴国战略,中小学阶段是培养科学素养的最佳时期。“青少年科技素养提升计划”调查显示:科学课程有助于学生掌握“科学原理”知识,有助于学生形成对科学和技术的正确认识,有助于学生形成对迷信(非科学)的正确认识,使学生更加喜爱科普活动。开展科学教育的困难主要表现为师资紧缺、与学校课程存在冲突。为进一步做好科学教育工作,本文提出建议:坚持科学教育的本质是培养创新能...

作者:肖燕 出版时间:2023年06月

江西推进“一号改革工程”的成效评估与提升对策

2022年是江西省深入实施营商环境优化升级“一号改革工程”的开局之年,各地各部门迅速行动、强力攻坚,努力干出新时代“第一等的工作”,呈现“认识高度统一、工作推进有力、氛围空前浓厚、阶段成效凸显”的良好局面。本文在分析江西营商环境优化提升的做法与成效基础上,对标国内一流,深入调研梳理存在的困难和问题,为实现“一年求突破、两年大提升、五年树品牌”的总目标,进一步增强营商环境...

作者:营商环境调研课题组 出版时间:2023年06月

西部地区农村脱贫人口的可持续生计研究综述

该研究基于可持续生计分析框架和西部地区现实背景,利用陕西省社会科学院农村发展研究所和西安交通大学人口与发展研究所联合开展的西部地区农村脱贫人口可持续生计调查数据,构建农村脱贫人口可持续生计分析框架,描述其脆弱性、生计资本、政策认知、生计策略和生计结果现状。在此基础上,该研究对生计策略的内、外部影响因素以及生计策略对生计结果的影响进行深入分析,按照“脆弱性→生计资本→生计...

作者:罗丞 李蕊 王粤 出版时间:2023年05月

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