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贫困治理
突出乡村人才振兴 统筹加强各领域人才队伍建设
作者:   发布时间:2021-06-14  编辑:王一涵

一是加强带头人队伍建设。以村“两委”换届为契机,选优配强村“两委”班子,扎实开展村党组织带头人队伍整体优化提升行动,选派用好行政村专职化党组织书记和“第一书记”等乡村治理人才,加强教育培训,定期举办党性修养、政治理论、党务知识等专题培训班,进一步提升履职能力和水平。抓好村后备干部人才储备工作,发现培养一批潜力大、素质好、能力强的村级带头人才,建立村干部后备人才库,进行跟踪培养。

二是加强农村实用人才队伍建设。全力巩固拓展脱贫攻坚成果,有效衔接乡村振兴,着眼打造优势特色产业,围绕白兰瓜、软儿梨、禾尚头、高原夏菜等“优中优”“特中特”乡土产业提质增效,举办农民丰收节,搭建展示平台,组织富有地方特色的“茄子王”“梨王”“瓜王”“桃王”等田间能手评选活动,实打实开展农民职业技能培训,加快培育一批产业发展急需的高素质农民,培养一批“土专家”“田秀才”“农创客”和产业发展带头人等,有计划地加快农村种植、养殖、加工、配送、营销、专业协会及土地流转等乡土实用人才的培育培养,建立农村实用人才信息库,着力造就一批有文化、懂技术、会经营的农村实用人才队伍。

三是加强乡村教师人才队伍建设。紧密结合当前乡村教育教学实际,建立城乡教师人才交流机制,积极推动市县、县内以及高、中、小学校教师到农村中小学交流、支教等活动,精心实施“特岗计划”,着力优化人才结构。加强智慧课堂实验培训、新教育专题培训、课堂教学改革研讨、教研员能力提升培训、教师学科培训、新教师岗前培训等,选派优秀农村教师赴天津市东丽区等先进发达地区交流学习。挖掘优质教育人才资源,采取名师引领、骨干带动、城乡互动等方式,扎实开展片区教研、专职教研员和“三名人才”送教下乡、送课进校等活动,不断提升乡村教师能力素质。

四是加强乡村医疗人才队伍建设。推行基层卫生专业技术人员“县聘乡用”“乡聘村用”专项招聘计划,推进农村订单定向医学人才免费培养,落实特设岗位计划,支持城市二级及以上医院在职和退休医师到乡村基层医疗卫生机构多点执业,开办乡村诊所,充实乡村医疗人才队伍。优化乡村基层卫生健康人才能力提升培训项目,加强在岗培训和继续教育,多途径培养培训乡村卫生健康工作队伍,建立村医脱产与在职、分类与重点相结合的教育培训体系,推广全科医生转岗培训。有效加强政治引领,注重把业务素质强、培养潜力大、示范带动好、热心服务群众的医疗卫生人才优先培养吸纳到党组织中,使实绩突出、群众认可的医疗卫生人才成为推动乡村振兴事业发展的排头兵。

五是加强乡村文化人才队伍建设。实施乡村文化人才培养行动,加快推进太平鼓、铁芯子、兰州鼓子、什川灯火、皋兰曲子戏等非遗文化产业化进程,依托现有名人传承人,设立定点传习所,挂牌建立工作室,开展传承人才培养活动,挖掘培养农村文化能人。精心组织第十届“黄河鼓韵”文化艺术节等重大节会活动,深入实施“一村一品”群众性文化精品创建工程,积极开展从业人员和文化骨干人才继续教育、辅导培训、才艺展示、传承培养等活动,不断提升业务能力和专业水平,着力培养一支扎根农村、服务群众、凝聚人心的乡村文化骨干人才队伍。

六是引进急需紧缺高层次及实用人才。积极开展急需紧缺人才摸底工作,有效借助省、市引才平台和公开选拔平台,大力引进县域经济社会发展急需紧缺的城市规划、国土测绘、市场管理、工业经济、统计审计、教育卫生等高层次及实用人才。采取“不求所有、但求所用”的柔性引才方式,引导支持现代农业产业园、农业科技园区、农村创业创新园区以及各类龙头企业引进高层次人才和急需紧缺人才,积极鼓励镇、村和各类新型农业农村经营主体引进生产经营人才、产业发展人才、公共服务人才和乡村治理人才。


内容时间:2021-05-20

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