当前，我国农村中等职业教育面临“空心化”——农村中职教育发展基础薄弱，“普教化”——农村中职教育办学定位不明，“内卷化”——农村中职教育发展模式僵化等诸多现实困境。在乡村振兴战略实施所带来的人才、技术与文化机遇面前，我国农村中职教育需通过城乡融合以助力农村生计恢复力提升、明确定位以提升农村中职教育吸引力、扩容提质以探索农村中职教育新模式等路径突破当前发展藩篱，助推乡村振兴进程。
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李兴洲:北京师范大学教育学部教授、博士生导师，北京师范大学中国乡村教育研究中心主任，教育部高等教育教学评估中心专家，主要从事教育基本理论、职业教育理论与教学改革实践、成人教育与终身学习理论研究和教学工作。
侯小雨:侯小雨，北京师范大学教育学部2019级博士研究生，研究方向为职业教育原理。
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