培养儿童健康人格,是中国儿童中心在多年校外教育实践和儿童应用性研究的基础上,进行的构建特色鲜明的校外教育实践模式的积极探索。本文梳理了儿童健康人格的内涵与教育理念,总结了健康人格的培养路径,为校外教育机构培养儿童健康人格提供了参考和借鉴。
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谢娟:中国儿童中心科研部副研究员,主要研究方向为儿童校外教育。
王秀江:中国儿童中心科研部部长、博士、副研究员,从事儿童校外教育、儿童德育研究。著有《〈孔子家语〉考述》《学以成人——孔子的人生教育课堂》等,编著有《媒介素养教育手册》等,在《教育科学研究》《中国德育》《思想政治课教学》等期刊发表多篇论文。主持开展联合国儿童基金会、国务院妇女儿童工作委员会办公室、中国家庭教育学会等单位的多项课题项目,曾参与中宣部、教育部、全国妇联等部门相关文件的起草工作。
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