其实接手一年级初期，我心里一直没底、没信心且并不认为自己能够教好、教会他们。我甚至害怕站在课堂上时或是面对他们的不安分时，自己会hold不住他们，并总是担心会不会被他们气得束手无策。因为我知道对于一群才八九岁的学生来说，玩儿心很重，跟他们讲过多的大道理是没多大用的，这个年纪的他们可能还不会理解。后来田老师也跟我们说，对于低年级的学生先把规则、纪律定好，先让他们学会遵守纪律，维持好课堂纪律了再慢慢地教学。所以刚开始接手一年级时，我没打算正式开始师者的传道授业解惑模式，而是先和同学们相互了解、熟悉，然后再把各项要求说明。
<<