本章的目的是探寻学习成绩的预测变量,并确定哪些因素能较好地预测南京市初中学生的学习成绩。本章报告了相关分析和多元回归分析的结果。第一节报告了家庭环境变量和语文和数学成绩的相关分析结果。第二节提供了层次逐步多元回归分析的结果。第三节概述了本章分析的主要内容。
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蒋逸民:蒋逸民 先后毕业于南京大学和香港大学,分别获得学士、硕士和博士学位。现为教育部人文社会科学重点研究基地“中国现代城市研究中心”研究员,华东师范大学社会学研究所副所长、副教授、硕士生导师,美国“比较与国际教育学会”(CIES)会员,香港大学“中国教育研究中心”客座研究员。研究领域包括:教育社会学、经济社会学、社会研究方法、社区研究、比较教育研究等。已发表90多万字的论文、著作、译著、著作章节以及调查报告,其中在全国核心期刊上发表论文10余篇。主持教育部人文社会科学规划基金项目、上海市哲学社会科学规划课题、上海市教育科学规划课题和上海市“浦江人才”计划等多项研究项目。
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