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覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
近几年来，教育平等逐渐成为了公众关注的热点问题，如高考分数的地区差异、农民工子女义务教育的保障、贫困学生助学体系的健全，以及目前网上关注的深圳“加分优惠”事件。本文试图就少数民族的教育优惠政策与教育平等之关系予以宪法上的省察，以抛砖引玉、求教于方家。
王柱国:王柱国，江西财经大学法学院副教授，法学博士，主要研究方向为宪法与行政法。
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