义务教育阶段教师绩效工资政策事关教师的切身利益。根据对东、中、西部教师进行抽样调查的结果显示，实施绩效工资政策后，教师的工资有所增加，对农村教师有所倾斜，但该政策在落实过程中仍遇到诸多问题，需要进一步落实和改进。

柴纯青:中小学管理杂志社社长，副编审，中国科学院理学硕士，21世纪教育研究院副院长，中国教育学会教育行政管理专业委员会常务理事。

王雄:21世纪教育研究院学术委员，江苏省扬州中学特级教师，正高级教师，《新公民教育》（电子刊）执行主编，中国教育调查网创办人，研究方向：儿童权利保护、儿童心理教育、儿童品格教育。