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覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
如何缩小城乡中小学教育信息化之间存在的差距?我国基础教育信息化基础设施建设情况如何?信息资源的利用和建设做得怎样?经费投入状况又存在哪些方面的问题?中央电化教育馆和中国教育技术协会组织、英特尔(中国)公司支持的“中小学教育信息化建设与应用状况的调查研究课题组”对此进行了调查和分析,结果是喜忧参半。
中小学教育信息化调查课题组:
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