在数字时代，数字素养是居民适应数字化工作、学习、生活场景的必备素养。贵州省作为数字经济、数字治理的先行试验区，有必要对居民数字素养发育情况进行调查与评估。本报告从广义视角理解居民数字素养，并从数字思维、数字技能、数字安全能力、数字创新能力、数字职业能力五个维度出发设计居民数字素养调查量表。基于贵州省内大样本问卷调查以及其他省份参照调查，研究发现贵州省居民数字素养目前处于中等偏上水平，且略高于省外居民调查样本的平均水平。其中，数字思维、数字技能、数字安全能力是贵州省居民数字素养的优势维度。研究还发现，居民的个人因素和环境因素共同影响其数字素养。未来可从加强制度保障、关注数字弱势群体、构建多元协同教育体系等方面进一步培育和提升贵州省居民数字素养。

张红春:贵州大学公共管理学院教授、硕士生导师，贵州基层社会治理创新高端智库研究员，研究方向为数字治理。

罗辉:贵州大学公共管理学院硕士研究生，研究方向为数字治理。

庄亚函:贵州大学公共管理学院硕士研究生，研究方向为数字政府、公共政策。