中国省域生态文明建设评价指标体系（ECCI 2014）采用多指标综合评价法，通过一级、二级和三级指标，综合评定各省的生态文明建设状况。其结果实际反映的是各类指标自身的表现，没有体现不同省域同类数据相比较的情况，评价结论角度较为单一，尚不能充分反映指标的全部信息。从类型学角度切入，则可为生态文明建设带来新的思路。课题组从维度和类型两个方面对各省域生态文明建设情况进行量化评价，纵横相交，两者相互促进、相互补充，使评价分析结果更为科学和系统。

为此，课题组主要根据各省份二级指标得分，同时兼顾各省的自然环境、经济社会发展、主体功能区定位等方面，将全国31个省（直辖市、自治区，未包含港澳台地区）划分为六个不同的生态文明建设类型，为各省明确下一步生态建设的重点和方向，有针对性地确立有效的措施和办法提供参考。

类型分析方法

由于总共只有31个（省份）样本的数据，难以严格按照聚类分析关于不能使用聚类分析的原因，除了样本量较小之外，还因为聚类分析的重要目的是降维和减少因素，使用4个二级指标分数聚类的结果应该小于等于3类。实际上，各省生态文明建设水平差异很大，几乎不可能用3个类别说明情况。方法来划分，而是参照聚类分析方法的原理，从描述统计的角度进行分类。具体做法如下。

首先，将2012年各省生态文明建设4个二级指标得分，按照“平均值±（一个）标准差”的方法，划分为从高到低的4个等级，即指标得分大于“平均值+标准差”的省份为第一等级，得分介于平均值到“平均值+标准差”的省份为第二等级，得分在“平均值-标准差”到平均值的省份为第三等级，得分小于“平均值-标准差”的省份是第四等级（见表1）。

表1 四个