我国一直大力推广普通话。2000年10月31日《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式颁布，赋予了普通话作为国家通用语言的法定地位（杨佳，2019）。少数民族地区也在大力推广普通话，国家实施《推普脱贫攻坚行动计划（2018—2020年）》，着力提高贫困地区青壮年劳动力普通话交流能力，这不仅仅是推广普通话，更是一项重要的脱贫攻坚举措（赵俊超、张云华，2019）。2018年宁夏回族自治区语委、自治区教育厅、自治区扶贫办联合印发《宁夏回族自治区推广国家通用语言文字助力脱贫攻坚行动计划实施方案》，普通话的普及成为地方扶贫工作的重要目标之一。正如一些研究所指出的那样，推广普通话是民族地区发展的战略举措，是脱贫攻坚的重要手段，而且应将重点放在少数民族地区的少数民族儿童身上（赵俊超、张云华，2019）。此外，一些研究考察了普通话能力在年龄、教育程度、城乡等不同社会群体中的差异以及当前国民普通话能力发展的不平衡性问题（俞玮奇，2018）。也有学者考察了语言能力与社会生活的关系，发现提高个体的语言水平能激发个体参与社会的热情度，促进个体之间的交往互动，增强体现在公共服务与社会捐款上的个体的社会责任感（陆毅等，2018）。

在邻里社会交往方面，以往有研究发现社区的外来户对邻里关系的重视程度呈明显下降的趋势（田友丽，2019），而且邻里交往对于流动人口的幸福感有直接影响（刘晔等，2019）。在朋辈社会交往方面，一些研究认为微信拉近了朋友间的相互联系，但是也产生了很多负面影响（孙依晨，2018）。也有一些研究认为当今社会的朋友关系主要表现为功利性的朋友关系、为了愉快和高兴而建立的朋友关系、为了共同的善而