儿童时期是人类发展的基础阶段，儿童的健康成长决定着民族的未来和祖国的发展。随着社会文明的进步，儿童的发展越来越引起社会广泛的关注，促进儿童发展已成为人类发展目标的重点之一。本章依据第三期中国妇女社会地位调查儿童专卷的数据，从儿童生存、发展、受保护、参与权以及性别观念认知等几个方面来分析宁夏儿童权利保障状况。

第一节 研究背景与分析框架

研究背景

联合国等国际组织高度关注儿童的发展。自1989年第四十四届联合国大会协商一致通过《儿童权利公约》，到1999年已有191个国家承诺尊重和保护儿童的生存权、发展权、受保护权和参与权等基本权利。自1990年首次世界儿童问题首脑会议以来，联合国分别于2000年和2002年召开千年首脑会议和儿童问题特别会议，中国人权研究会编《中国人权年鉴（2000～2005）》，团结出版社，2007。亚太地区也分别于2003年和2010年召开了第六次儿童发展部长磋商会议和儿童权利国际合作高级别会议，讨论了儿童发展面临的问题和挑战，制定了社会发展、儿童发展的全球和区域性目标。中国是儿童最多的发展中国家之一。自1992年中国政府批准履行《儿童权利公约》以来，积极履行承诺，在改善儿童生存、发展、权益保障方面做了积极的努力。中国先后制定了三个国家行动计划——《九十年代中国儿童发展规划纲要》（1992年）、《中国儿童发展纲要（2001～2010年）》（2001年）、《中国儿童发展纲要（2011～2020年）》（2011年），尤其是最新制定的2011～2020年的《中国儿童发展纲要》，把促进儿童发展纳入国民经济和社会发展当中，从儿童健康、教育、福利、社会环境、法律保护等5个领域