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图片名称: 号营村商贸经营统计
所属图书:屯堡村社教育
出版日期:2019年10月
关键词:
生计教育:有根生计与教育

号营村的发展历程,其实就是村民生计方式的变迁历程。在早期的发展过程中,村民在别无选择的情况下,将种植粮食作为其主要生计来源。经过较长时期的发展,号营村民当前的生计方式,已在量和质两方面发生明显变化。从量的角度视之,村民的生计来源,已从粮食种植拓展为蔬菜种植、小建筑包工和经商贸易三种;就质的方面而言,生计技能、生计收益等方面发生明显变化。促使这两方面变化的因素,除村民勤俭持家外,主要是其与土地、市场的关系已发生明显变化。因此,我们姑且以主要生计方式为依托,将村民与土地、市场关系变化而促使生计渠道拓展、生计能力提升以及覆盖人群扩大的过程,视为生计教育的过程。

本章分别对号营村蔬菜种植、小建筑包工、经商贸易三种主要生计方式的演进进行考察,并从村民与土地、市场的关系变迁中凸显生计教育的内涵特征。在此基础上深入聚焦生计实践与村庄共同体的关系,尤其是在当前中国社会转型中的实态与村庄共同体的同构性变化前提下,讨论号营村三种主要生计方式所蕴含的文化和社会价值等问题。

第一节 种植业生计演进及教育内涵

蔬菜种植作为号营村民的一种生计方式,其既区别于传统中国乡村社会中自产自销的小农生产,又区别于工业化思维主导的以土地流转为基础的规模化农业。因此,在研究和论述其对村民和村庄的社会、文化价值之前,有必要对其发展历程和内涵特征进行结构性考察,以便从历史视角探讨其对村庄共同体所贡献的社会结构与文化意义相嵌套的生计因子。

号营村种植业的演进及定格

号营村位处安顺屯堡的田坝区。自明代以来,此区域就是安顺屯堡的重要粮食产区。受区域大环境的影响,以水稻为代表的粮食生产,是号营村民的主要生计来源。但自20世纪60年代开始,蔬