本章使用2006年第二次全国残疾人抽样调查的数据，对中国残疾儿童状况进行分析和综述。分析内容包括残疾儿童的人口统计学的各种特点，残疾儿童的经济和社会地位、地区分布及对教育、医疗、康复和残疾人服务等方面的需要。

联合国《儿童权利公约》（1989）将儿童定义为“18岁以下的任何人”，并认为每一位儿童既是一个独立的个人，又是家庭和社会的一份子，儿童享有一个人的全部权利。在中国，这一概念相当于“未成年人”的概念。残疾儿童是儿童群体中的困境群体，应该在确保其尊严、促进其自立的条件下，使其充分享有正常儿童的全部权利。从权利角度对中国残疾儿童的家庭经验进行分析，在国内外尚未有研究。正因如此，全面分析残疾儿童在基本权利方面的保障和实现情况，既有利于落实完善中国残疾人事业的发展纲要，又有利于促进中国残疾儿童福利事业的发展。

本章描述了残疾儿童群体的人口学特征和家庭状况，对中国儿童在教育、健康、家庭背景等方面的差异性给出了一个概要分析，为之后各章对儿童权利的研究提供了基本背景。

数据

本章使用的数据来自2006年的“第二次全国残疾人抽样调查”。2006年中国残疾人抽样调查采取分层、多阶段、整群比例抽样方法，在31个省、自治区、直辖市抽取734个县（市、区），2980个乡（镇、街道），共5964个调查小区，平均每个调查小区420人左右。全国共调查了771797户、2526145人，调查的抽样比为1.93‰。

根据调查汇总，被调查户中有残疾人的家庭共142112户，占全部被调查户的18.4%。确定视力、听力、言语、肢体、智力、精神和多重残疾共161479人，占全部调查人口的6.4%。其中，视力残疾23840人，