河南当代的民办教育，经过30多年的发展，已经具备了一定的规模。由开始作为公办教育必要的补充，到成为整个教育事业的重要组成部分，在发展的过程中克服了许多困难，奠定了比较坚实的基础，正在成为推动教育改革的主要力量。

河南民办教育发展规模

20世纪80年代初期，中国改革开放的大潮方兴未艾，各行各业的发展对人才的需求空前迫切，仅仅依靠当时有限的公办教育资源已经远远无法满足。经济社会的发展对单一的公办教育体系提出了新的课题，社会力量办学应运而生。在河南，由于传统观念和经济发展滞后的影响，新生事物总是千呼万唤才出来。1984年，以“郑州高等教育自学考试辅导班”的创立为标志，河南当代民办教育迈出了关键的一步，从此一发不可收拾。30多年来，河南民办教育由落后一步步跨越发展，一步步走到全国前列，到2017年，规模已稳居全国第二。

表1 2007～2016年河南民办教育在全国民办教育中的占比情况

从规模扩张的数据看，到2007年，河南民办教育的在校生规模已经占据了全国民办教育总规模的7.63%。近十年来，面临学龄人口的不断减少，经济发展增速的起伏，河南的民办教育在底子薄、经费缺、师资队伍不稳定等条件下实现了健康快速的发展，到2016年，在校生总规模达到566.64万人，占到全国民办教育在校生总规模4825.47万人的11.74%。换算一下，在全国每100名民办学校在校生中，为河南民办学校在校生的就有近12人。

2007年，全国总人口为132129万人，全国民办教育在校生总规模为2583.50万人，占1.96%。河南省常住人口为9869万人，民办教育在校生总规模为197.03万人，占比不到2%，基本上是全