高校推进双创教育的意义

（一）推进双创教育是高校肩负的使命和责任

高校是人才资源丰富之地，也是培养高层次创新人才的重要基地，担负着为国家培养、输送人才的使命；高校科研水平发达，是科学研究和高质量科技成果的重要来源，是创新创业的丰饶沃土；高校学生思想活跃，富有活力和创造力，是创新创业事业的重要推动力。高校开展创新创业教育是建设创新型国家的重要举措。作为人才第一资源、科学技术第一生产力和创新第一驱动力的重要结合点，高校坚定不移地推进双创教育是新时期赋予高校的使命和责任。

（二）推进双创教育是呼应时代发展的客观要求

高校开展双创教育是践行国家创新驱动发展战略的体现，也是新形势下顺应时代发展的客观要求。当下，全球进入高新科技主导和创新推动的经济发展新周期，经济发展动力转变以高水平技术创新为主导。为适应全球此次的科技革命和产业变革，我国提出经济发展“新常态”，加快转变经济发展方式。经济“新常态”呼唤生产力的再解放，生产方式的创新。国家适时提出创新创业战略具有时代选择性和历史必然性。高校开展双创教育，契合国家转型战略，也符合时代发展潮流。

（三）推进双创教育是深化高校教育改革的重要内容

当前我国高校人才培养方式偏重理论教学，学生缺乏实践经验。高校教育改革不能故步自封，双创给高校既带来了重大的机遇，也带来了崭新的挑战。双创要求高校在教育方式和教育理念方面做出创新，双创时代背景下深化高校教育改革，不仅要鼓励学生创新创业，更要求高校从深层次把握和思考高等教育的目标和功能，实现大学生创新精神和批判性思维能力的提高。同时要通过完善课程设置体系，加强实践与理论融合，做到双创教育与专业教育有机融合。

（四）推进双创教