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图片名称: 社会资本分量表单因素模型的验证性因素分析
所属图书:教育机会与家庭资本
出版日期:2008年12月
关键词:
《家庭环境问卷》的心理测量特性

上一章描述了设计《家庭环境问卷》主要阶段,探讨了家庭背景(FB)、家庭内社会资本(WFSC)和家庭间社会资本(BFSC)三个主要量表的结构和内容。这一章将检验FB、WFSC和BFSC量表及其分量表的心理测量特性。第一节报告了FB、WFSC和BFSC量表的内在一致性信度。第二节提供WFSC和BFSC量表的结构效度。第三节报告了家庭社会资本分量表间的相关系数。最后是本章小结。

《家庭环境问卷》的信度

表7-1提供了FB、WFSC和BFSC三个主要量表及其分量表的平均数、标准差和内在一致性信度的估计。FB三个分量表的平均数在0.16和3.74之间变化,其标准差的变化范围从0.07到1.22不等。这表明,学生倾向于“有”家庭资源,而且用于课外活动的时间“少于1个小时”。与FR和OSA分量表相比,SES分量表有较高的变异性。对WFSC量表来说,它的五个分量表的平均数变化范围从3.47到6.24不等,标准差的变化范围从0.53到0.94不等,这表明学生“通常”在家里与他们父母互动,他们父母倾向于期望他们“大学毕业”。对BFSC量表而言,三个分量表的平均数变化范围从1.83到3.69不等,标准差在0.82到3.09之间变化。这表明,南京家庭一般有“1~2”位帮助者和“3~4”个跨代闭合的关系。跨代闭合分量表似乎比另外两个分量表有较高的变异性。

表7-1 FB、WFSC和BFSC量表的平均数、标准差和信度

WFSC和BFSC量表信度系数α是分别 0.80和0.77。除SES分量表(0.69)和 PM分量表(0.61)外,所有FB、WFSC 和 BFSC分量表的α系数均在0.70或以上。由于内在一致性可