电影的传播力与智力障碍者的传播需求

电影作为一种大众艺术和传播媒介，具有其他大众传媒不可替代的独特作用和优势。电影以影像为手段、诉诸视觉，以“物质现实的再现”为本性，有“记录的功能” 和“揭示的功能”，具有直观的视觉体验。孙鹏：《从智障形象看中美文化价值观的差异》，《电影文学》2011年第5期，第567页。同时电影的传播门槛低，较少受文化程度与生活经验的限制，可以达到较大范围的雅俗共赏，也可以充分发挥示范的作用，潜移默化地引导观众。随着科技的进步，电影的播放方式不再局限于电影院而变得更加丰富，尤其是互联网成为电影播放的一种介质，增强了电影的传播力。美国电影评论家戴维·罗宾逊曾这样评价“好莱坞”电影：“一个地方的一小群人，竟对世界各国千百万人的思想、意识和习惯产生如此深远的影响，这也许是没有前例的。”

智力障碍的一个定义为，在智力功能和适应行为方面存在实质性限制的一种障碍，主要表现在概念、社交和实用的适应能力方面。许家成：《再论智力障碍概念的演化及其实践意义》，《中国特殊教育》2005年第5期，第12～16页。智力障碍者在社交中的适应缺陷，直接导致了其在传播中的特殊性，其主动、主观地参与传播和利用传播有一定难度，而媒介也因此对智力障碍者进行了选择性传播，较难客观真实地体现智力障碍群体的实际特性和处境，也就产生了一些误导和负面效果，不利于智力障碍者实现平等权利，如享有合理便利、不遭受歧视等。而电影因其视觉直观性和播放手段的丰富性等特点，具备巨大的传播力。这种传播能力与智力障碍者的传播需求如能好好结合，则有一定的空间帮助普及推广智力障碍者的平等权利。

智力障碍者在电影传播中的几个