问题的提出与数据来源

当代大学生出生在社会急剧变革的20世纪90年代，由于社会转型，生产力快速增长，物质财富大幅增加，加上计划生育国策的实施，他们大多处于少兄妹时代，成长过程中的优越条件使他们形成了自己独特的消费观念。而我国经济社会发展的不平衡，城乡差距、地区差距等客观现实的存在，又使这一群体的消费充满种种异质性和差异性。伴随着我国高校20世纪90年代末开始不断扩招，大学生成为一个日趋活跃的经济消费实体，成为社会消费群体中的重要组成部分。大学阶段是大学生人生观、价值观和道德观形成的关键时期，同时也是对社会环境变化最为敏感的时期。由于缺乏实际的社会生活经验，大学生更容易受到包括西方消费文化在内的各种社会思潮变化的冲击，从而使大学生的消费行为在新时期呈现出新的特征，同时也使他们在中西方消费文化的交融与碰撞中产生种种困惑，引发学界与社会的广泛关注。

国内关于大学生消费的研究著作，可以说是汗牛充栋但质量也参差不齐，主要涉及经济学、心理学、教育学、消费行为学、社会学等学科。总的来看，大学生消费研究的发展有其深层的时代内在逻辑，20世纪90年代中后期，随着市场经济的发展，高校扩招以后大学生消费群体凸显其经济价值，大学生的消费较早受到消费经济学的关注，伴随消费社会的到来，大学生的消费受到经济、社会与文化的深刻影响，大学生消费现象逐渐引发心理学、教育学、消费行为学以及社会学等其他学科的关注。但是，各学科在不同发展阶段的研究参差不齐，很难说比较系统，针对不同地区开展的经验性研究也并不平衡，东部、中部研究比较早也比较多，西部地区则比较晚且相对缺乏。基于此，针对贵州省经济社会发展滞后的现实与相关研究大大