一、人际关系结构中的平衡性原理

中国人的人格、关系及其所建构的社会有其自身的复杂性。如何在学术上来探求这种复杂性及其运作规则是社会学和社会心理学本土化的一个较为核心的问题。近来，我（1996）通过对一个病人住院治疗事件的个案研究，提出了一个对中国人际关系的复杂性很有解释力的模式：平衡性模式。

平衡性模式的发现首先得益于我在个案研究中确立的一种新方法，即如果我们打算研究中国人际关系的原则，我们不一定要按照社会学和社会心理学所强调的互动论范式，研究个体与个体之间的角色、地位、互动、规范、期待等问题，而是可以通过一个社会个体身上所发生的关系事件，对所有参与此事件的人进行研究。这种个案延伸性的研究方法的优点：①可以由一个个案发展出多个个案来；②可以通过经验研究中的完全归纳逻辑得出结论；③事件的参与者是随机性的，不受研究者的挑选与控制，保证关系运作的真实性；④具有对结论做更大范围推论的条件。

在我研究这一个案中，病人是一个中学教师，她的入院治疗引发了她同医生、护士、病房病友、家属、同事、班级学生等诸种类型的人的关系。看起来，这些关系之间是各自独立的，可以通过各自特点做不同题目的研究，但通过个案延伸性的研究，我们则可以借助这一完整事件找出这些不同关系中的相同原理。

所谓平衡性是指在三个人以上的互动中，个人必须依照一种根据特定的情境而确定的标准来行动，虽然这个标准具有突生性、暂时性和多变性，但它一旦出现，总是给参与互动中的每一个体施加心理压力，让该个体不能自愿地或自主地或按照其他标准来决定他自己的所做所为，结果造成每一同类个体都意识到只有自己依照这一标准尽可能地在做法上和别人相同，人际关系才能和谐和