我正在开展我的实地研究，这使我明白做高质量的研究有多么困难。它是一个持续的边干边学的过程，做好一篇硕士论文至少应在实地调研3～4个月时间。

我和同学们始终在一起工作。周围有很多善良的人，所以我们从未感到孤独。与此同时，我能理解其他朋友在实地工作的孤独感。我觉得自己很幸运，因此我珍惜这一切。

关于缩短实地工作时间的问题，主要出于做研究和找工作在时间上冲突的顾虑。现在我发现不必为所有这些发愁，因为那样只会浪费我的时间。我有信心处理好两者之间的关系，我绝不放弃我的实地研究。

中国农业大学人文与发展学院硕士研究生，

2006年11月13日

我认为实地工作非常有意义。长时间在村子里工作使我对农村现实生活有了更多的了解。村子里的情况与我想象的有很大差距。在调查工作的初始，我错过了一些重要信息，所以下一次我需要做一个更深入的个案研究。在总结信息资料后我将记录下我的主要调查结果。下一次我希望量化调查数据。广西玉米研究所和推广站的当地合作者对我非常热情友好。在调查中他们给我们提供帮助，并将村领导介绍给我们（见图6-1）。

杨嬛，2006年8月31日

图6-1 学生在采访农民（摄影：罗尼·魏努力）

以CBNRM和PRD为基础的奖学金计划

课程改革是在中国推动参与式学习和课程体系建设关键性的第一步。它们不仅代表一种课程开发的新方式，还阐述了什么是农村发展研究。CBNRM课程具有明确的学习目标和程序化的模块，有边干边学的教学方法，这些特点使CBNRM成为融入高等农业教育体系的榜样。课程的一大预期特征就是它能带来巨大的变化。

为博士和硕士研究生提供实地论文资助的奖学金计划于2006年和2007年分别在北京市和吉