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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
数量庞大的留守儿童的存在，是经济快速发展的当代中国的一块心病。随着我国经济社会发展和工业化、城镇化进程的推进，一些农村劳动力为改善家庭经济状况、寻求更好的发展，走出家乡务工、创业，但受工作不稳定和居住、教育、照料等客观条件限制，不少人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致大量农村留守儿童的出现。
边缘是研究民族相关问题的重要视角。边疆处于边缘位置，是一个国家的战略要塞，通常也是矛盾与危机复杂集中的地区。相对于国家权力中心，边疆属于族群边缘地带、国际交锋地带，事关国家的生死存亡、发展延续。客观的边缘情势加上主观的边缘情绪，使得边疆边缘问题变得尤为棘手。这一问题的实质即在现代化进程中，处于弱势境况的边缘族群在异化民族主义、宗教极端主义等非正常方式的裹挟之下所发起的为...
老年贫困群体社会救助问题是新时期的一项重要课题，这个问题如何解决，关系到老年人的生存以及社会的稳定与发展。本报告在对东北三省老年贫困群体现状进行实证性分析基础上，对东北三省老年贫困群体综合社会救助建设情况及其存在的突出问题进行了较为系统的研究，最后提出完善东北三省老年贫困群体的综合救助政策和建议。
贫困女性化是发达国家和发展中国家共同面临的严峻问题，女性与男性相比，更容易陷入贫困，主要原因在于经济上的不独立、受教育程度的不足及健康水平的低下等。南亚发展中国家重视针对女性的社会救助，并根据各自国情形成了不同的政策安排以减少女性贫困。本文通过考察印度母亲安全计划、孟加拉微型金融借贷计划和巴基斯坦贝·布托收入支持计划，对南亚地区女性社会救助政策安排进行具体分析...
本文介绍了此次研究的理论背景和开展情况。首先概述了研究背景为西藏妇女占比较大，研究数据来自实地调研和问卷发放；其次阐述了研究目的是让西藏农牧区妇女在新农村建设中取得跨越式发展；最后描述了研究框架和各阶段的工作安排。
本文介绍了此次调查的主要成果。首先概述了研究的理论背景和现实背景；其次描述了问卷反映的西藏农牧区妇女教育现状；再次叙述了西藏农牧区妇女教育存在的问题，如家庭地位低、经济来源有限、教育意识不强等；最后针对以上问题提出了相关建议，如加强政府的政策支持、推进扫盲教育长期化、加大医疗基础建设投入等。
本文介绍了墨竹工卡县农牧区妇女教育状况调查报告。首先概述了调查的目的、调查时间与主要方法；其次叙述了调查地点的女性人口比例，当地女性的文化程度、职业、婚姻状况、家庭收入等基本情况；再次参考调查数据，描述了当地女性对健康教育、教育培训等项目的需求程度；最后进行了总结，认为当地应推动义务教育、扩展教育渠道、丰富教育内容等。
本文以堆龙德庆区的调查数据为例，分析了农村妇女接受教育培训需求的现状和原因。首先概述了西藏妇女基础教育薄弱的现状；其次阐述了当地妇女对扫盲教育、健康教育等基础教育的需求；最后进行了总结，提出应落实教育培训相关政策、根据实地情况进行调整、积极开展宣传工作、建设学习网络等。
本文介以娘热乡调查为例，分析了农牧区妇女接受教育培训的需求。首先概述了娘热乡的教育事业发展情况；其次分析了当地妇女对教育培训的需求，如参加扫盲班情况、知识实用性等；在此描述了娘热乡妇女教育存在的问题，如受教育意识不强、资金不足等，并提出了相关建议；最后对以上内容进行了总结。
本文分析了日喀则地区边雄乡农村妇女的教育现状。首先结合调查数据，描述了当地农村妇女教育中存在妇女文化程度较低、培训形式单一等问题，其次针对以上问题提出了相关建议，如加快当地妇女思想观念的转变、加大财政投入等。
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