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弱势群体贫困

中国残疾人群众体育发展报告(2021)

群众体育是残疾人生活不可或缺的组成部分。通过对残疾人群众体育的发展历程、现状和存在的问题进行分析发现,中国残疾人群众体育政策法规逐步完善;体育赛事带动群众体育发展;志愿服务促进残疾人群众体育发展;信息化服务为残疾人群众体育提供便利;残疾人群众体育设施(场所)配置发展总体良好。存在如下问题:残疾人群众体育政策引导性不强;残疾人群众体育公共服务质量不高;残疾人群众体育的锻炼...

作者:吴雪萍 李良 出版时间:2021年12月

中国残疾人学校体育发展报告(2021)

本报告采用文献研究法,对中国残疾人学校体育的发展进行梳理,发现残疾人学校体育发展经历了萌芽期、形成期和发展期三个主要阶段。对残疾人学校体育发展现状进行分析,得出结论:特殊教育学校的体育教育相对完善;特殊奥林匹克运动的蓬勃开展,丰富了智力障碍学生课外体育活动;特殊教育学校运动场地保障了特殊体育教育的顺利实施;国家高度重视普通高等学校中的特殊体育教育。残疾人学校体育发展存在...

作者:郝传萍 李泽慧 曾艳 出版时间:2021年12月

中国残疾人康复体育发展报告(2021)

本报告在界定残疾人康复体育的核心概念的基础上,回顾了新中国成立以来中国残疾人康复体育经历的探索萌芽、初步形成、起步发展三个阶段。从康复体育家庭关爱服务人数、康复体育示范点、服务模式、专业人才培养和培训四个方面,阐述了中国残疾人康复体育发展现状。分析了中国残疾人康复体育发展中存在的社会保障及服务体系不健全、服务模式陈旧、专业人才匮乏、资源配置不合理、公众意识薄弱等相关问题...

作者:侯晓晖 章马兰 汶希 出版时间:2021年12月

北京冬奥会和冬残奥会无障碍环境建设报告(2021)

提升无障碍环境建设水平是举办奥运会和残奥会的重要要求和基础。本报告首先以国际残奥会委员会《无障碍指南》为基础,简要介绍了无障碍环境的定义、理念、内容、原则和意义。其次,通过实地调研和资料收集,分析了北京冬奥会和冬残奥会无障碍环境建设现状和存在的问题。研究发现,无障碍政策、法规和技术指南不断丰富,竞赛场馆无障碍环境建设基本实现同步完工,城市无障碍环境建设取得显著成效。存在...

作者:孙计领 出版时间:2021年12月

中国残疾人奥林匹克运动的实践与探索

本报告采用文献分析、逻辑分析等研究方法,分别从残奥运动、聋奥运动与特奥运动3个方面总结中国残疾人奥林匹克运动发展历程,对中国残疾人奥林匹克运动的发展现状和存在的问题进行深入分析,并针对存在的问题,提出改进建议。本报告认为,应进一步完善残疾人体育权益法律保障体系,健全管理体制,加大财政支持力度,扩大经费来源;积极组织基层赛事,挖掘人才;重视国内残奥运动开展,扩大社会影响力...

作者:金梅 鲍学楼 陈东晓 出版时间:2021年12月

中国残疾人体育专业人才培养的实践与探索

本报告运用文献分析和经验总结法,对中国残疾人体育专业人才培养的发展进行回顾和分析。本报告发现:中国残疾人体育专业人才培养可分为萌发准备、正式起步、多元发展、质量提升四个阶段;目前呈现人才培养目标个性与共性并存、人才培养课程体系进一步优化、人才培养层次趋于多元、师资队伍建设力度逐渐加大、学生发展水平稳步提升的特点;存在相关政策缺乏针对性、师资队伍力量相对薄弱、院校培养与现...

作者:章岚 王疆娜 郭方玲 出版时间:2021年12月

南京市残疾人群众体育的发展与实践

本报告采取定性和定量分析方法,分析南京市残疾人群众体育的参与情况、体育组织管理情况与服务情况,发现残疾人群众体育发展的创新与特色体现在“加强顶层设计,提供制度保障”“强化政府主导,实现多方共同参与”“培育市场导向以及体育消费观念”“实现‘两头’延伸,构建融合性群众体育”“以人为本,明确群众体育发展目标”“提供专业支持,推进群众体育发展”等6个方面,并从健全残疾人群众体育...

作者:蔡翮飞 严岳松 李筱菁 出版时间:2021年12月

十三五期间北京市残疾人康复体育进家庭试点项目的实践

中国残联颁布的《残疾人康复体育关爱家庭计划(试行)》要求,在“十三五”期间为不易出户或家庭困难的重度残疾人实施康复体育家庭关爱服务。北京市作为第一批试点地区,分别在2018年和2019年,由中标单位北京市海淀区盎辰适应体育培训中心承接、组织完成了两次康复体育进家庭项目服务。在项目实施中,科学设计试点项目方案,充分做好前期准备工作,多方联动,整合资源,保证项目实施,同时严...

作者:韩霄 黄恺 赵梦娜 出版时间:2021年12月

重庆市特殊教育中心“三位一体”特色体育的实践(2015~2021)

重庆市特殊教育中心为了解决体育教学中课程封闭单一、教学资源匮乏、参赛平台局限的问题,经过不断地探索,形成了以融合为引领的教学—训练—竞赛“三位一体”特色体育教育模式。该模式是指,在教学上,完善体育课程,确保“每天运动一小时”,开设多种运动项目,注重普及性与趣味性相结合,激发潜能;在训练上,开展多种形式互为补充的训练,整合校内外资源,聘请优秀教练,建设盲人综合训练基地;在...

作者:邵宇 黄秋 周威林 徐尚宗 姜舟 出版时间:2021年12月

西安市启智学校特奥运动融合教育模式的创新实践

特殊奥林匹克运动对于智力障碍儿童的发展具有重要意义。西安市启智学校从2002年开始进行特奥运动融合教育模式的创新实践,取得的经验有:构建多元化课程,满足差异化需求;完善特奥支持保障体系,实施有效教学;开展学前运动康复与融合活动,促进运动康复。开展特奥运动以来,西安市启智学校取得了良好的效益,不仅学校在特奥运动中屡次获奖,而且对特殊儿童个体和家庭,都具有积极影响。

作者:李唯宇 韩秦虎 顾正薇 刘曼 出版时间:2021年12月

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