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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
泛珠三角区域包括广东、广西、四川、云南、贵州、湖南、江西、福建、海南九个内地省区以及香港、澳门特别行政区， 由于港澳地区的要素禀赋和经济发展水平与内地差异明显， 因此本文仅对泛珠三角内地九省区在生产要素方面各自 拥有的比较优势进行综合评价， 在此基础上利用区位商分析法对泛珠三角九省区制造业区域分工和专业化产业进行分析和效益评估。本文的分析结构安排如下:首先在前言中提出了...
系统并完整地探讨香港社会的贫困及其救助，对于我们更加系统并完整地认识香港社会，更好地总结香港在贫困救助方面的经验并以此促进或推动香港及内地的贫困救助工作，均具有重要意义。为此，本文将对香港的贫困及其救助分别进行专门探讨。
本文首先回顾了以中原城市群为核心的区域协调发展思路，然后分析了河南促进区域协调发展的举措及成效，最后提出了进一步促进河南区域协调发展的思考与建议。
2006～2007年，在中国社会发展的历史进程中具有非常重要的意义。2006年是国家经济社会发展“十一五”规划的开局之年，中国经济在连续数年高速增长之后开始驶向又好又快发展的轨道。同年，《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》发布，提出了全面解决农业、农村、农民问题的办法；随后，《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》通过，社会主义和谐社会建...
党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。建设社会主义新农村，是党中央在深刻分析当前国际国内形势、全面把握中国经济社会发展阶段性特征的基础上，从党和国家事业发展的全局出发作出的战略决策。全国妇联始终把推动解决“三农”问题作为工作的重中之重，着力动员组织广大妇女积极参与农村经济建设，多年来，通过开展“双学双比”、“巾帼科技致富工程”等活动，在帮助妇女提高综...
本文利用2004～2006年全国公立学校的小学、初中、职业初中、高中、特殊教育、中等职业教育和高等学校中女性教师的人数、学历、职称结构等数据，力求从整体上勾勒出中国女性教师的职业生存和发展状况，在此基础上，对中国女性教师的职业发展提出政策建议。
进入21世纪以来，随着妇女流动模式的多样化趋势以及更多有关人口流动研究项目的开展，中国的相关研究从早期主要关注流动中的妇女群体，发展到更多关注人口流动中的性别差异和不同流动人群的特征，呈现出题材的多样和学术研究的深入。本文将根据2005年全国1%人口抽样调查结果，分析当前流动人口中的性别和年龄特征以及分性别的流动原因。初步分析发现，流动人口的基本状况和特征与2000年人...
本章主要介绍了流动妇女的基本生殖健康状况，流动妇女的主要生殖健康问题及原因分析，相关政策建议等内容。
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