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2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
党的二十届三中全会提出：要加快构建新型职业教育体系，建设一流产业技术工人队伍。江西是部省共建国家职业教育创新发展高地试点之一，各地市立足自身优势进行创新探索。赣州着力打造现代职业教育“赣南高地”。课题组在总结赣州典型做法、分析存在的问题，并借鉴省外先进省份做法的基础上，提出职普融通、产教融合、创新传承、机制保障的建议，以职业教育赋能新质生产力需要的产业工人队伍建设，推动...
发展新型农村集体经济是全面推进乡村振兴的重要任务，是实现农民共同富裕的重要支撑。作为陕西省首批乡村振兴典型案例之一，淳化县在发展壮大新型农村集体经济过程中积累了许多成功经验，但也面临土地供给难度大、内生动力不足、集体经济组织带头人能力有待提升等问题。课题组在调查研究的基础上，提出五方面对策建议：探索“飞地”模式，破解发展用地难题；多方抱团联合，丰富农村集体经济发展要素；...
本文介绍了农民合作社能力提升研究的目的及意义、相关概念、研究思路与方法、创新与不足等内容。本研究基于企业能力理论，运用“能力识别—能力评价—能力与绩效—能力提升”分析框架，开展农业强国目标下的农民合作社能力提升研究。具体研究问题如下：一是识别农业强国目标下的农民合作社能力及其构成要素；二是对农业强国目标下的农民合作社能力展开综合评价，了解农民合作社能力的发展水平；三是探...
本文系统梳理了农业强国目标下农民合作社能力提升研究的理论基础与文献脉络。以农业现代化理论、马克思主义“生产力—生产关系”思想、习近平总书记关于农业强国的重要论述为理论基石，结合合作社经典理论及企业能力理论，构建农民合作社能力研究的分析框架。通过对国内外农民合作社能力的概念界定、识别维度、评价方法、与绩效关系及提升路径的综述，指出当前研究在能力系统性识别、综合评价体系及能...
本文聚焦农业强国目标下农民合作社能力的识别问题，系统阐述了能力识别的内涵、原则及具体过程。能力识别需遵循完整性、层次性、重点性、特殊性四项原则，确保能力体系科学反映合作社本质特征。基于系统理论，构建以“要素输入—能力作用—目标实现”为逻辑的农民合作社能力系统框架，将能力划分为资源整合、内部治理、生产加工、市场营销、服务带动五大核心子能力，并逐项解析其构成要素（如物质资源...
农民合作社能力评价不仅为清晰地判断农民合作社能力水平提供了科学的评价方法和工具，而且能够通过综合能力和单项能力的比较，帮助农民合作社了解自身能力的薄弱环节，明确未来发展中能力提升的着力点。本文构建了四层次的农民合作社能力评价指标体系，并选取浙江省农民合作社作为样本合作社进行了实证研究。
能力是企业对从市场上获得的资源进行整合，从而形成的为特定经营目标服务的知识、技能和组织惯例。绩效是组织期望的结果，是组织为实现目标而展现在不同层面上的有效输出。能力是企业实现和提高绩效的途径和手段，绩效是企业提升能力的目标和结果。本文就农民合作社能力与绩效的关系进行研究，并在此过程中，引入动态环境的因素作为调节变量，解释环境因素在农民合作社能力和绩效关系中的调节作用。
本文提出了农业强国目标下农民合作社能力提升路径。围绕加快建设农业强国的战略目标，农民合作社亟须遵循“创新、质优”的原则，通过能力的全面提升，集成现代生物、大数据、物联网、人工智能等技术创新，优化配置土地、劳动、资本等传统要素和技术、数据、管理、品牌、生态、制度、文化等新要素以提高农业全要素生产率，催生现代育种技术、智能化农机具、科学生产监测、生态农业、特色农业等新产业新...
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