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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
生态文明建设年度进步指数分析反映生态文明建设的最新进展，既能检验成效，也可查证不足，找准当前生态文明建设的关键制约因素，明确下一步的发展方向。分析显示，我国总体生态文明水平呈上升态势，得益于经济社会发展带动了民生改善，以及生态环境治理能力增强，促进了生态环境好转。但是，受制于国内传统经济社会发展模式的惯性延续，资源能源消耗量与污染物排放量都很巨大，优化污染物排放对生态环...
《中国省域生态文明建设评价报告（ECI 2016）》是连续出版的第7部“生态文明绿皮书”。本书的出版得到了国家林业局林业软科学研究项目“中国省域生态文明建设评价完善研究”（项目编号2016-R29）的资助，也是国家社科基金一般项目“完善中国省域生态文明建设评价指标体系研究”（项目编号14BKS054）和国家社科基金青年项目“中国生态建设国际比较研究”（项目编号13CKS...
在全球关注生态文明的背景下，山西生态文明制度建设更是迫在眉睫。本报告梳理了山西生态文明制度的现状，分析了山西生态文明制度建设存在的问题，阐明了山西生态文明制度建设面临的契机，在此基础上，构建了山西生态文明制度体系。
我国的民办教育现状与发达国家成熟的民办教育相比，还有较大的差别。政府的各项教育政策对于民办教育生存发展仍起着举足轻重的作用。河南作为内陆欠发达的人口大省，教育的发展在全国处于相对薄弱的洼地。由此，民办教育的发展尤其显得珍贵，本文分析总结了河南省在这方面的一些改革探索，以期为我国民办教育的未来发展提供参考和启示。
城镇化效率是城镇化质量的重要维度之一。按照《国家新型城镇化规划（2014～2020年）》的要求，新型城镇化以城镇化质量提升为核心，其中一个重要任务便是提高城镇化效率，增强城市可持续发展能力。本章研究利用中国地级及以上城市数据，从资源环境效率的视角，对中国城镇化效率进行评价研究，分析中国城镇化效率现状和存在问题，为中国提升城镇化效率提供参考。
本研究以青海省生态文明人才队伍建设为研究对象，从人才总量、结构、专业等角度，分析了人才队伍的发展现状，以青海建设国家生态文明先行区这一新形势、新要求出发，厘清了人才队伍建设中存在的问题，并从优化结构、加强培养，创新机制，强化保障等方面提出了对策建议。
2008年8月18日上午，我从乌鲁木齐市出发再次前往阔别一年多的阿勒泰富蕴县。当时，恰逢奥运期间，长途汽车站是重点检查的地方，路途中又先后停车检查了6次。从乌鲁木齐到富蕴县，汽车沿着216国道要行驶将近7个小时。当汽车接近216国道卡马斯特时，我看见距离公路约200米的地方有上百只野驴和黄羊。由于天气干旱，荒漠深处的水源越来越少，野生动物只好冒险接近公路，因为沿公路有很...
近十多年来，国内外学者对本土（indigenous）、地方（local）或民间（folk）知识及其与生态环境关系的研究日益增多。2009年“国际人类学民族学联合会第十六届大会”的“本土知识与可持续发展”分论坛，来自国外的14名学者通过具体个案阐述了本土知识在地方社会、文化、生态、经济、管理，甚至健康等方面的积极作用。〔美〕杜罗西·比玲斯、〔俄〕维亚特切斯拉夫&...
草原是产生游牧文化和知识的源泉，所以本书自始至终把游牧知识体系置于草原生态系统之中。草原生态系统和游牧知识体系都是组成游牧社会生态这个整体中的一个必要元素，而且各元素之间存在紧密的互动关系。所以，整体中的任何一个元素发生变化都有可能引起其他元素的连锁反应。
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