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贫困治理
互助县着力加强专业技术人才队伍建设
作者:   发布时间:2018-10-28  编辑:陈亚丰

近年来,互助县深入推进人才发展体制机制改革,不断加大专业技术人才培养、引进和使用力度,为创建全国民族团结进步示范县提供了人才保障。

(一)强化队伍建设,提升人才综合素质。一是加大考录招聘力度。严格执行“四级联考”制度,围绕专业技术人才队伍建设,以高层次人才和急需紧缺型人才为重点,充实了全县专业技术人才队伍。2017年以来,全县共招聘专业技术人员235人,在促进高校毕业生就业、服务全县重点改革、充实基层工作力量方面发挥了积极作用。二是强化人才培育。从全县各事业单位、科研机构中,严格审核选拔出100名优秀专业技术人才建成“三百工程”百名专业技术人才信息库。按照高层次优势学科专家人才、专业技术带头人人才、中青年技术骨干人才、高新技术和特色优势产业人才4个层次进行分类培养,在全县形成了重才、爱才的良好环境。三是推动人才流动。严格按照“严把进口,疏通出口”的原则,在严格限制编制、岗位、专业的前提下,不断推动专业技术人员在行业之间、县乡之间交流、挂职、任职,鼓励、引导专业技术人才向脱贫攻坚和基层一线流动,为打赢脱贫攻坚及“三基建设”提供有力的人才保障。

(二)加强人才管理,完善人才培养机制。一是完善管理制度。严格执行《事业单位人事管理条例》《事业单位试行人员聘用制度意见》《关于加强和规范全省事业单位岗位设置管理工作实施意见》等制度,切实做到了人员调配交流、职称评聘、职级晋升、岗位设置等重点工作有章可循。二是加强人才培训。坚持把教育培训作为提升专业技术人才综合素质和履职能力的有效抓手,积极整合各种培训资源、合理设置培训内容,坚持多层次、多样化的培训方式,大力开展专业技术人员在职培训、业务培训、初任培训和网络培训。2017年以来,累计培训专业技术人员达4616人次,培训覆盖率100%。全县专业技术人才综合素质有了显著提高。

(三)健全激励机制,落实各项保障政策。健全专业技术人员激励奖惩机制,注重德能勤绩廉等方面的量化考核,采取平时与定期相结合、定性与定量相结合的方法,把考核结果与职称聘评奖惩挂钩,有效提高了考核的科学性、公正性,充分发挥了考核的导向作用。严格执行国家、省、市各项工资福利政策,组织实施了调整艰边津贴标准、基本工资标准、养老金待遇、目标考核奖、民族团结先进区创建奖等增资政策,并注重政策向基层乡镇倾斜。

(四)深化人事改革,不断激发人才活力。积极探索人才培养开发、评价发现、选拔任用、流动配置、激励保障新机制,充分调动各类人才的积极性主动性创造性,不断激发人才活力。一是在全县中小学教师职称制度改革中,严格按照“竞争上岗、按岗聘用”的原则,过渡中小学教师3598人,对高中、初中、小学、幼儿园的高、中、初级岗位设置重新进行核定,新增高级岗位142个,一级岗位115个。对乡村教师任教20年、10年的按不受比例限制要求直接评审高、中级职称,充分调动了广大教师的积极性,为全面实施素质教育提供了制度保障和人才支撑。二是对全县事业单位岗位重新进行科学设置,设置管理岗位379个,专业技术岗位5938个,工勤岗位201个,大幅提高了中高级岗位比例,打破了乡镇不设高级岗位的现状。为事业单位岗位聘用提供了基础和依据,充分调动了广大事业单位工作人员的积极性。


内容时间:2018-09-03

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