为有效落实和推进“双减”政策，德令哈市加强学校教育教学管理，通过实施“五项管理”、推进课后服务、规范校外培训、开展研学实践、强化家校共育等措施，切实减轻学生作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展和健康成长。

实施“五项管理”，促进学生健康成长。一是组织召开德令哈市落实“五项管理”工作推进会，制定印发《德令哈市关于加强中小学“五项管理”十项举措的通知》《德令哈市中小学学生手机使用管理办法》，组织开展学习宣传，充分领会“五项管理”的精神实质。全市15所中小学按照《德令哈市中小学校“五项管理”情况自查表》具体内容开展自查自纠，根据存在问题，制定切实可行整改措施，形成良好管理局面。二是规范学生作业管理，减轻过重作业负担。推行分年级分学科作业统筹的管理机制，实行分层作业、弹性作业，增强作业的针对性、实效性，深化以作业研究为突破口的课程建设与课堂教学方式改革。同时，通过完善教育评价机制、加强教育教学研究等方面，着力提高课堂教学质量，确保学生在校内学足学好，满足学生个性化需求。

采取有效措施，推进课后服务规范校外培训。一是今年秋季开学，全市教育系统按照“学校主体、家校协商、因地制宜、安全教育”的原则，稳步推进课后服务工作。通过不断完善课后服务的时间设置、内容形式、师资指导，优化服务质量，提升服务能力，为学生提供全面优质健康的校园学习服务。截至目前，全市共有14所中小学校开展了课后服务,参与学生人数达8521人。二是成立德令哈市校外培训机构监督管理工作领导小组，在“全国校外教育培训监管与服务综合平台”注册账号信息，对培训机构资金流向进行动态监管，进一步强化线上线下培训机构规范管理，形成良性有序的治理环境。通过德令哈市微信平台向家长发布《关于理性选择校外机构致学生家长一封信》，并与各培训机构签订《安全目标责任书》《青海省学科类校外培训机构落实“双减”要求公开承诺书》。同时，组织公安、市场监管、民政、住建、消防等部门对中小学生及3至6岁学龄前儿童学科类和非学科类培训机构，开展校外培训机构专项治理行动。对11家校外培训机构提出整改建议，关停及注销学科类校外培训机构5所。

坚持“五育并举”，全面发展素质教育。一是打造中小学生社会实践大课堂，充分发挥州科技馆、天文馆、体育馆等公共文化设施育人作用。二是严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，确保学生达到国家规定学量标准。加强实验教学，认真落实中高考制度改革工作，2021年起对八、九年级学生进行生物、物理、化学实操考试，并取得较好成绩。三是强化体育锻炼。严格执行学生体质健康合格健全国家监测制度，开足体育课，保证中小学生每天一小时校园体育活动。自2020年起，中考体育考试分值从30分提高至50分，增加选考项目，有效提升学生主动锻炼的积极性。四是增强美育熏陶。实施学校美育提升行动，严格落实音乐、美术、书法等课程。广泛开展校园艺术活动，帮助每位学生学习、掌握1至2项艺术技能。五是加强劳动教育，坚持学生值日制度，组织学生参加校园劳动。统筹学校劳动教育课程安排、学科融合、家校共育，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，促进学生全面发展。

内容时间：2021-10-26