庄浪县针对农村乡土人才资源缺乏、结构分布不合理、农业人口文化水平低的现状，多方结合，创新培训方式，为全县新农村建设提供了强有力的智力支持。

一是把乡土人才培训与农村党员现代远程教育相结合。依托现有农村党员现代远程教育站点，强化农村党员理论学习和业务培训，充分发挥农村党员传、帮、带作用，使乡土人才素质不断提高。今年以来，利用远程教育重点开展了精准扶贫、新农村建设、种养新品种新技术引进推广、动植物病虫害防治、无公害生产等技术培训，培训村干部480多人次、农村乡土人才和致富能手1130多人次。

二是把乡土人才培训和新型农民科技培训相结合。充分发挥绿色证书教育在提高农民科技文化素质中的作用，按照“围绕主导产业、培训专业农民、进村办班指导、发展‘一村一品’”的要求，加大培训力度。今年以来，在全县80多个村培训有文化、懂技术、会经营的新型科技农民780多人，办理绿色证书360多本。

三是把乡土人才培训与农村富余劳动力转移相结合。按照“抓培训、促输出”的工作思路，加大乡土人才实用技能培训力度，加强对微机操作、裁剪缝纫、家政服务等实用专业技能培训和礼仪、职业道德、劳动安全等为主的素质培训，今年以来，在县劳动力培训中心、县农广校、县职教中心和乡镇劳务站等机构培训农民工11400多人。

四是把乡土人才培训与农村党员培训相结合。以开展农村党员党课教育、“新农村建设指导员和带头人”工程为载体，在抓好党员思想政治教育的同时，以党员电教、交流学习、外出参观等方式，加强农村党员农业科技培训，充分发挥农村党员在经济、社会发展中的“双带”作用，进一步增强乡土人才的致富能力。

责任编辑：柳栋

内容时间：2015-11-30