本章是本书的附录，附录了家庭非学习性资源。

非物质文化遗产的数字化是实现非遗资源保存与传播的技术保障。山西省作为非遗大省，所形成的丰厚而又独特的非物质文化遗产资源，为其文化创新带来了充分活力。本报告调查了山西省非物质文化遗产数字资源的建设现状，认为主要呈现以下特点：非遗资源丰富，保存价值高；非遗资源数字化建设规模小；比较注重非遗资源的宣传与推广。同时，分析了其存在的问题，主要如下：数字化资源数量少，更...

本文分析了中国的对非援助，首先分析了中国的对非政策，接着探讨了中国队非洲的援助，最后分析了健全中国援助非洲的机制。

本章主要介绍了非正规就业的概念，资源型城市的非正规就业，资源型城市非正规就业者的社会保障等内容。

网络学习社区的出现和发展是伴随着互联网的产生和发展而逐步壮大起来的。网络学习社区以其功能的强大性、交互的多样性、学与教的灵活性而被越来越多的大学、网校和远程教育机构所采用。网络学习社区通过互联网建构了一个灵活的动态的双向交互的协作化学习环境，它融合协作学习、自主学习和自适应学习于一体，为适应教育的全球化和建构终生学习体系提供了一个开放的平台。

政府与非政府组织（NGO）合作在江西省实施村级扶贫规划项目，该项目是政府的扶贫资源首次向非政府组织开放，并尝试首次在全国范围内招标NGO来具体实施此项目中的试点项目。本文主要包括NGO具体开展的工作内容、第一批中标NGO的影响以及NGO试点项目的实施特色。

红花岗区的非公有制经济的发展经历了个体工商户由少到多，各种类型的非公有制企业从无到有的发展过程。个体经济的发展起步较早，其发展大致分为三个阶段，即1978~1988年的恢复发展阶段，1988~1993年快速发展阶段，1993年至今的稳定发展阶段。非公有制企业的发展则较晚，1991年遵义市才有了第一家规模以上的三资企业，1995年是其发展的第一个高峰，2000...

从某种程度上说，社区自治是指社区作为一个自组织体系不断发展和构建的过程。而非政府组织作为社区自治的行为主体之一，它的健全与发展及在自治中的角色、功能直接影响或制约着社区自治。