本文通过对和田地区维吾尔族学前儿童汉语学习兴趣现状及其影响因素的调查与研究，探索新疆少数民族学前儿童汉语习得的规律及特点，为新疆学前双语教育改革与发展以及相关部门提供决策依据。

维吾尔语，意为游玩。新疆维吾尔族民间节日。因地区不同，过节的时间及活动内容也相异。吐鲁番、哈密一带，每年春回大地，树木发芽出叶之际择日举行。届时，人们身着盛装，家家户户带着锅灶到郊外风景优美的地方，吃一天野餐，并举行各种游戏。小商、小贩和饮食服务行业也前往郊游地点摆摊设点，以助游兴。相传过去过节时，还要举行隆重的农祀仪式，以求当年风调雨顺，五谷丰登。在新疆南...

本文介绍少数民族学前双语教师的专业发展具有特殊的内涵。在少数民族地区开展园本教研，对少数民族学前双语教师的专业发展有其独特价值；少数民族地区幼儿园开展园本教研，应该从建立保障机制、开展有效的园本教研活动等几个层面着手。

本文首先介绍了“学前学普”行动试点的直接成效，然后介绍了“学前学普”行动试点的间接影响。

本文针对近几年新疆南部少数民族聚集地区农村学前儿童民汉双语教育教学中存在的质量问题，从多个层面进行了调查分析，认为原因主要来自六个方面：一是基层教育系统及农村小学管理层幼儿教育教学经验的缺失；二是学前双语教育教学质量评价标准的模糊性；三是学前双语班教师幼儿教育教学的经验匮乏和任职心理准备不足；四是有关政策的“临时性”特点的不良影响；五是学前双语班“1∶40”...