2019年，中国继续在基层儿童关爱保护服务体系建设方面发力，通过构建县（市、区、旗）、乡镇（街道）、村（居）三级留守儿童和困境儿童的保障工作网络，改善基层预防机制和干预机制的缺陷。儿童督导员和儿童主任是基层儿童工作中的关键人力资源，覆盖面由试点扩展到全国，建立了明晰的工作职责并开展了一定的能力建设。但作为开拓期的工作队伍，这一基层儿童工作力量还面对许多挑战，需要开展持续性的岗位胜任力培训、完善政策法规体系、健全部门间联席会议制度、探索建立科学可行的岗位评估指标体系。

黄晓燕:社会学博士，南开大学周恩来政府管理学院副教授，主要研究方向为社会保障、社会工作。