本文从热点的公平性关系入手，列举造成现代社会中教育失衡的原因和其造成的影响。通过分析经济学理论，找到其不适合教育公平性原则的原因，即利益最大化与公益性的矛盾和灵活适应性、快速淘汰性与经验积累的时间性的矛盾等；并通过分析这些矛盾，剥离出教育公平性的理论研究应该更注重其可以源源不断产生高质量的人力资本的实用性，并针对目前我国教育领域里的实际现状给出一些建议。
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杨馥毓:女，生于1977年，吉林大学经济学博士，2007级中国社会科学院社会学所博士后。联系电话：13401079458邮编：130011。
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