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陕西公众传统文化认知状况调查报告

文章摘要

本报告展现了陕西公众对传统文化的理解、接触传统文化的渠道、对传统文化主要类型的喜爱度,以及对传统文化社会影响力的评价等。调查结果显示,“传统文化”实际上是由被访者根据自己的理解建构的。在认知途径方面,近六成的被访者表示是通过传统媒体“书籍”了解和学习传统文化,“家庭”仍然是传统文化教育传播的主要场所。公众对传统文化的认知与生活相关度较高,“民风民俗”和“古典文学”的关注度被排在前两位。调查还显示,大部分公众对传统文化认知现状的评价并不容乐观,对传统文化在现代社会中的影响力整体评价偏弱。因此,全面提升传统文化的社会影响力是亟待关注的重要议题。

作者简介

陕西省社会科学院课题组:课题组组长: 王建康, 研究员, 陕西省社会科学院, 研究方向为县域经济、 农村发展、 乡村振兴。 课题组成员: 黄懿, 陕西省社会科学院农村发展研究所助理研究员, 博士, 研究方向为可持续发展; 张敏, 陕西省社会科学院农村发展研究所助理研究员, 博士, 研究方向为农业经济管理; 江小容, 陕西省社会科学院农村发展研究所助理研究员, 博士, 研究方向为农村社会发展。