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覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
本章的主要内容是2004年深圳教育发展状况及2005年发展建议。首先是2004年深圳教育发展总体概况。其次是2004年深圳各级各类教育发展状况，包括高等教育发展状况，基础教育发展状况，职业与成人教育发展状况。然后是2004年深圳教育改革进程。第四是2004 年深圳教育发展的主要特点。最后是2005年深圳教育发展的若干建议。
叶文梓:深圳市教育科学研究院院长，研究员，
刘红娟:西藏自治区社会科学院《西藏研究》编辑部副编审、哲学硕士，主要从事民族宗教和文化研究。
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