职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养高素质技能型人才、促进人的全面发展的基础性工程。近年来，以新技术、新经济和新业态构成的新质生产力加速推动了生产效率的跃升，对职业教育的高质量发展也提出了更高要求。近年来，吉林省积极推动产业结构调整，推进传统工业向高新技术、绿色环保和现代服务业方向转型，同时将职业教育的高质量发展视为吉林全面振兴的重要支撑，取得了诸多显著成效。当前吉林省的职业教育仍面临一些问题，包括职业教育供需矛盾依然突出、对区域产业发展的支撑力度不足、校企合作层次和深度亟待提升，以及部分地区职业院校办学条件仍然薄弱，制约了职业教育在推动产业升级和经济高质量发展中的作用。针对上述问题，本文提出扩大职业本科院校教育规模，优化职业院校资源布局；完善校企合作激励机制，增强企业在合作中的参与度与话语权；健全职业教育专业动态调整机制，强化中—高—本专业衔接；加强人力、资金和物资保障，夯实职业教育发展基础等具体建议，旨在推动吉林省职业教育向更高质量发展迈进。

王浩翼:吉林省社会科学院社会学研究所副研究员，主要研究方向为基层社会治理。

孙冰:孙冰，吉林省交响乐团演奏员。