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CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

5年脱贫7000万,时间紧,任务重,精准扶贫是关键!CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

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以农村教育高质量发展助力教育强国建设

文章摘要

本文是《中国农村教育评论(第六辑)》的卷首语,系统介绍了该书的结构和主要内容。该书聚焦农村教育理论前沿,其内容分为五个部分:第一部分的主题是“学校与教学”,围绕创新教学实践发生逻辑和城乡教师教学能力建设展开论述;第二部分的主题是“农村儿童、家庭与社会”,共有三篇文章围绕这一主题进行论述;第三部分的主题是“县域教育生态”,该部分的两篇文章分别从教育城镇化和非正式教育路径角度展开研究;第四部分的主题是“农村教师发展和人才开发”,该部分的两篇文章分别探讨了乡村定向师范生能力培养和乡村振兴人才开发策略;第五部分是“会议综述”,包含两篇文章。

作者简介

李涛:教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院副院长、东北师范大学乡村振兴研究院执行院长,教授,主要研究方向为教育政策、农村教育、教育社会学。