本文是《中国农村教育评论（第六辑）》的卷首语，系统介绍了该书的结构和主要内容。该书聚焦农村教育理论前沿，其内容分为五个部分：第一部分的主题是“学校与教学”，围绕创新教学实践发生逻辑和城乡教师教学能力建设展开论述；第二部分的主题是“农村儿童、家庭与社会”，共有三篇文章围绕这一主题进行论述；第三部分的主题是“县域教育生态”，该部分的两篇文章分别从教育城镇化和非正式教育路径角度展开研究；第四部分的主题是“农村教师发展和人才开发”，该部分的两篇文章分别探讨了乡村定向师范生能力培养和乡村振兴人才开发策略；第五部分是“会议综述”，包含两篇文章。

李涛:东北师范大学乡村振兴研究院执行院长、教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院院长助理、教授、博士生导师。国际学术性集刊《中国农村教育评论》副主编、执行主编；主要从事农村教育、教育社会学、教育政策与管理、社会分层与流动等研究；在《中国社会科学》（内部文稿）、Hommes & Migrations、《教育研究》、《人民日报》、《光明日报》、《中国行政管理》、《社会科学》等学术期刊和报纸上发表论文150余篇，被《新华文摘》《中国人民大学复印报刊资料》等全文转载20余篇，专报获国家领导人重要批示；主持教育部重大项目、国家社会科学基金项目等10余项；研究成果获高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖、中国社会学会学术年会优秀成果奖一等奖、吉林省社会科学优秀成果奖一等奖等。