本报告重点阐述了习近平生态文明思想的重要理论意义和科学内涵，说明了其与中国式林业现代化道路的关系，指出了我国生态林业发展的主要任务。此外，本报告通过总结生态林业发展成就，认为森林生态价值转化框架逐步完善，进而对生态林业发展进行综合评价并计算了生态林业发展指数。经测算，自2011年以来，中国生态林业发展指数呈逐年增长的趋势，从31.45增长到了57.52。2011～2020年，中国生态林业发展指数增长了约83%。生态林业发展指数与地区自然环境、地理位置、经济水平等因素有一定的关联。不同省份的生态林业发展水平差距较大，应采取不同的政策和措施，重点加强薄弱地区的生态林业建设和保护。最后，本报告分析了生态林业建设面临的主要挑战，并提出了相应建议。
<<
勇强:博士，二级教授，南京林业大学校长。长期从事农林生物质资源生物化学加工利用教学科研工作。曾获国家技术发明奖二等奖、梁希林业科学技术奖二等奖、江苏省科技进步三等奖、江苏专利奖金奖等科技奖奖励。入选国家级人才计划、江苏特聘教授、江苏省“333高层次人才培养工程”第二层次培养对象、江苏省六大人才高峰高层次人才和江苏高校科技创新团队带头人。获中国青年科技奖、江苏省有突出贡献的中青年专家等荣誉，享受国务院政府特殊津贴。
李群:1982年7月参加工作，山东临清人，理学博士，应用经济学博士后，1998年晋升为教授，现任中国社会科学院数量经济与技术经济研究所大数据与经济模型研究室主任、研究员（二级）、博士后合作导师，中国社会科学院研究生院教授、博士生导师；兼任中国林业生态发展促进会副会长、中国生态发展智库理事长、中国生态发展研究院院长、中国社会科学院人事教育局人事人才政策“废改立”咨询服务特聘专家、全国工商联智库委员会委员、南京林业大学中国特色生态文明建设与林业发展研究院特聘智库专家，社会科学文献出版社皮书研究院高级研究员，连续担任国家统计局中国百名经济学家信心调查成员，科技部、中组部、人事部、全国妇联、全国总工会、北京市科委等部门有关领域的咨询专家，教育部硕士学位点评审专家及研究生优秀毕业论文评审专家，国家博士后科学基金评审专家，2016年以来国家社科基金一般项目及重大项目会议评审专家，部分省市社科基金评审专家，北京市自然科学基金、科普专项基金评审专家，中国社会科学院人事教育局人事人才政策“废改立”咨询服务特聘专家，北京市科技传播中心首席科普专家，《数量经济技术经济研究》（编委）、《南开管理评论》、《中国科技论坛》（编委）、《系统工程理论与实践》、《数学的实践与认识》等杂志审稿专家。主要研究方向为不确定性经济预测与评价、人才资源与经济发展、国家治理、生态发展、林业生态评价，以及党建引领、生态治理、林草业发展等重大经济社会现实问题方面的咨政建言报告研究。主持国家社会科学基金项目、国家软科学项目、中国社会科学院重大国情调研项目等课题6项，主持省部级课题31项，构建了一些学术创新模型，例如L-Q灰色预测模型、扰动模糊集合和评价模型获得一定的社会反响，在经济社会领域得到了广泛的应用。出版专著6部，其中《不确定性数学方法研究及其在社会科学中的应用》被纳入中国社会科学博士论文文库；主编公民科学素质蓝皮书、北京科普蓝皮书、生态治理蓝皮书、生态林业蓝皮书、生态发展蓝皮书、低碳发展蓝皮书、文旅大数据蓝皮书等7部蓝皮书；在国内外期刊、报纸发表论文、理论文章200余篇。指导的博士生毕业论文获得2016年度中国社会科学院研究生院博士生优秀毕业论文一等奖。完成了国家和部委交办的多项研究任务，发挥国家智库成员的重要作用，近年来得到中央首长及中央领导的批示20余次，为制定国家政策提供了有力借鉴，并产生一定的影响。曾获得省部级青年科技奖和科技进步奖，全国妇联优秀论文一等奖、特等奖，中国社科院信息对策研究成果近20次获得三等奖、二等奖、一等奖、特等奖奖励。2016年获得中宣部、科技部、中国科协“全国科普工作先进工作者”联合表彰。
缪子梅:博士，南京林业大学副校长、江苏省水土保持学会理事长。生态文明建设与林业发展研究院常务副院长、研究员，主要研究方向为水资源规划、生态修复和农业水土环境研究。已有SCI、CSSCI收录论文20余篇，出版专著4部。主持国家自然基金项目、教育部重点课题、江苏省政府决策咨询研究重点课题等10余项，获江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖。主持编写《中国特色生态文明建设与林业发展报告》和《中国特色生态文明建设报告》。
高晓琴:博士，南京林业大学人文社科处处长。生态文明建设与林业发展研究院副研究员，主要研究方向为林业生态工程、高等教育管理、生态文化、林业遗产等研究。曾获全国高校学生工作优秀学术成果一等奖、二等奖，公开发表相关论文20余篇，主持国家林草局软科学等省部级项目3项，参与编写教材等5部。
刘涛:数量经济学博士，河北科技大学经济与管理学院讲师，主要研究方向为经济评价与预测、科技产业政策、区块链技术、市场体系建设。
<<