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图片名称: 专调各级机器人竞赛获奖情况
所属图书:山清水秀工业城
出版日期:2010年5月
关键词:
专题9 构建科普阵地提升科学素养——柳州市青少年科学工作室建立的调查

青少年科学工作室建立

(一)青少年科学工作室的任务

青少年科学工作室(以下简称“工作室”)是为了贯彻落实中共中央、国务院《全民科学素质行动计划纲要》的要求,以校园、社区、校外活动中心等为阵地,以向广大未成年人提供科普知识为任务,为全面提升青少年的科学素质而构建平台。

(二)柳州市青少年科学工作室建立

根据中国科协关于建立青少年科技活动场所的有关精神,柳州市科协在中国科协、广西区科协的支持和帮助下,于2004年9月在市科技馆建立了柳州市第一个省级工作室。在此推动下,柳州市把建立本市工作室的工作提到议事日程上,得到市委、市政府的高度重视。柳州市科协联合柳州市教育局、民政局、柳州市关心下一代工作委员会等单位于2004年11月把在柳州市建设社区、学校工作室作为市人大议案提出,柳州市第十一届人大常委会第三十三次会议通过《关于建设社区和学校青少年科普活动场所“青少年科学工作室”的议案》,柳州市政府下发《关于建设社区和学校青少年科普活动场所“青少年科学工作室”议案的实施方案》,专门成立了由市领导担任组长的柳州市“青少年科学工作室建设领导小组”,在2004~2006年间,投入400多万元在全市学校、社区及所属县共建设了37个“工作室”,创造性地构建了社区和学校工作室的网络教育体系。经过3年多的实践,通过组织全市各中小学校、各社区青少年学生进行培训、建立相应机构网络、开展形式多样的活动等举措,构建了青少年校外科技活动的崭新平台,形成了青少年校外科技普及教育成功的创新模式,获得了良好的社会效应和社会影响。目前该项目已经走在全国的前列。

“青少年科学工作室”统一设置了智能机器人科技创新、鲁班木艺、电子百拼、科