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图片名称: 三互动空间的特点
所属图书:上海资源环境发展报告(2008)
出版日期:2008年1月
关键词:
三互动创新模式的理论与实践

企业、院校、政府三互动创新模式是本文的研究对象,其产生既是对创新理论研究的延续,也是对实践进行归纳的结果。

三互动创新模式

创新离不开互动,特别是在科学技术高速发展的今天。目前国内外的学术研究和创新实践都日趋集中于企业、院校、政府的互动上面。这一模式指的是,企业、院校、政府之间透过组织结构性的安排、制度性的制度设计等机制,以加强三者资源之分享与信息的充分沟通,提高科技资源的运用效率与效能。

三互动创新模式的主体要素是企业、院校和政府,三者分别代表了三个性质、目的、结构迥异的创新主体,同时,这一创新模式还包括由这三者相互合作、渗透成立的新组织和各自衍生出来的新组织。

三互动创新模式主要是指通过企业、院校、政府三个基本主体要素的合作、互动,促进组织创新和技术创新。该模式在承认企业、院校、政府在知识经济条件下为创新主体的基础上,认为创新不应该仅由单一主体完成,也不是双边合作即能实现,而是要更多地依靠三个主体的互动,包括三个主体与他们的混成、衍生组织的互动与合作。

三互动创新模式是适应知识经济的发展而产生的,因为知识在此时已经成为重要的生产要素,企业的基本功能是提供生产活动场所,不断地依靠新技术生产产品并占领市场;院校的基本功能是存储和提供知识,不断地培养人才并为产业服务;政府的基本功能是保证社会活动的秩序,不断地引领合作机会并提高竞争力。在三互动的条件下,每个主体的作用都得到了强化,并且可以起到其他主体的作用,当互动创新的某个功能已经被某一主体承担时,其他主体的作用就在于协助这一功能的实现。虽然在不同的地方三互动的三个主体地位可能有所不同,但三互