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2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
本文认为农民工市民化是我国城市化的关键，也是经济发展和社会进步的必然趋势，在研究我国农民工市民化的进程中，本文选取了农民工自身的人力资本水平作为影响变量进行探讨，以当今农民工面临的实际现状为基础，结合前文中对人力资本的定义解释，选取反映农民工人力资本水平的五大关键指标即自身的健康状况、受教育程度、培训次数、拥有专业技术资格证书的数量和工作年限来探讨其对市民化进程的作用，...
30多年来，河南民办教育由小到大，由弱到强。特别是近十年，规模不断扩大，质量持续提升，在校生规模已稳居全国第2位，办学水平得到社会广泛认可。在做大做强的同时，河南民办教育坚持教育的公益性原则，把服务当地经济社会发展和学生的全面发展作为办学的根本目的，在各级政府和社会各界的支持下，遵循规律，克服困难，谋发展，求进步。目前，已经基本形成了高、中、初等教育呼应，职教普教互通的...
经过30多年的发展，河南省民办教育已成为河南教育事业的重要组成部分。在河南经济社会发展中，有效地缓解了政府教育投资的负担，促进了教育公平，提升了人民群众教育的获得感；为河南省经济发展提供了智力支持、人才支撑；提高了人民群众受教育水平，助推了城镇化进程；为地方经济发展提供了有效的科技支持，促进了科技成果转化。
河南民办教育产生于20世纪80年代，经过30多年的探索和发展，经历了从无到有、从小到大、从弱到强的成长过程。河南民办教育的不断发展壮大，为我国教育增添了不同渠道和不同主体的投入，满足了社会对教育需要的多样化选择，有效地弥补了政府教育经费供给不足。同时，也促进了教育的公平竞争，倒逼公办学校在教学机制、教学效果等方面进行改革，使有限的教育资源得到最大限度的发挥，成为国家教育...
我国的民办教育现状与发达国家成熟的民办教育相比，还有较大的差别。政府的各项教育政策对于民办教育生存发展仍起着举足轻重的作用。河南作为内陆欠发达的人口大省，教育的发展在全国处于相对薄弱的洼地。由此，民办教育的发展尤其显得珍贵，本文分析总结了河南省在这方面的一些改革探索，以期为我国民办教育的未来发展提供参考和启示。
河南省民办高等教育经过30多年的持续发展，在办学规模和办学成效等方面取得了长足发展，在全省高等教育事业中发挥着越来越重要的作用。针对河南省民办高校办学地位不高、办学层次不全、发展特色不明显、师资力量不强、人才培养不适用等问题，本文提出应通过政策引导提高民办高校的法律地位、加强政府支持、不断提升办学层次、创新体制机制凝练自身品牌特色、坚持内培外引打造高水平师资团队、强化实...
河南民办高校通过促进经济发展、培养优秀人才、扩大就业岗位、振兴地方科技等方面服务地方经济和社会发展。在中原经济区、郑州航空港综合实验区、郑洛新国家自主创新示范区和河南自由贸易区建设的新形势下，对河南高校提出了急需培养高素质的复合型人才、急需引进培养高水平的创新型教师、急需引入现代化的大学管理理念等新要求。本文提出，民办高校通过建设高端一流学科、开设独具特色专业、提升创新...
民办职业教育是教育事业的重要组成部分，是国民教育体系的重要一环。随着中原经济区、中国（河南）自由贸易实验区等建设战略叠加效应，河南省已经步入决胜全面小康、实现中原崛起、河南振兴、富民强省的关键时期。河南经济社会发展急需大量技术技能人才，而公办职业院校数量不足，人才培养不能完全满足社会经济发展的需求，这给河南省民办职业教育发展带来许多新的机遇。在全省民办职业教育整体发展较...
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