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2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
2009年，我国流动人口子女数量继续递增，依然呈现出明显的“家庭化”和“常住化”特征。部分地方政府出台了解决流动儿童教育的新举措。同时，流动人口子女教育问题重心已经从入学机会均等向教育过程的公平转变，流动儿童初中后教育、心理健康、流动儿童师资问题成为目前该领域的突出问题。
2009年度中国主要城市公众教育满意度调查报告阐述了基于整体教育满意度的城市排序，基于教育总体状况、教育质量、教育过程、教育公平、教育收费五类教育满意度的城市排序。调查显示，主要城市的公众教育满意度明显偏于一般的评价。教育部门与学校廉政风气状况、大学生的能力和水平、中小学生的课业负担成为三项突出负点。
北外女生王亭亭抨击外语教育制度、受到媒体关注、退学、被质疑炒作，一连串的事件在短短几天内发生、变化。事实如何？除非由独立的司法程序调查取证，否则“公理”、“婆理”，都不可能通过推理得到事实。学校和教育部都表示，言论自由是公民的权利，因言退学是不可能的，无论是否是炒作，这个事件折射出的社会问题都是值得关注的。
城市化不仅是人口向城市的集中过程，同时还是社会与经济发展的必然结果。城市与乡村是两块磁铁，反映中心与腹地的辩证关系，城市化进程能够加强城市影响农村、带动农村的作用，对青海省区域城乡一体化战略目标的实现意义重大。
为解决公共服务在农村的缺乏问题，加快以改善民生为重点的社会建设和新农村建设，诸城市全面开展了“政府主导、多方参与、科学定位、贴近基层、服务农民”的农村社区化服务，打破了公共服务产品供给方面的“城乡二元结构”，促进了城乡基本公共服务均等化，在全市初步形成了城乡经济社会一体化发展的新格局。
温州市已基本形成“以全日制公办学校随班就读为主渠道、以单独举办民工子弟学校为次渠道、全社会关心民工子女教育”的格局。近年来，随着温州经济规模的扩大，来温就读的进城务工人员子女以每年2万人的规模递增。一边是流入地政府教育资源接近饱和，一边是不断涌入的进城务工人员子女，温州教育正面临着新的人口压力，高标准高水平普及九年制义务教育正面临着新的严峻挑战，亟待在全市乃至全省和全国...
本文首先阐述了河南省女大学生村官的生存状态及其存在的问题，从选择意愿，任职情况，需求与打算等方面具体进行了分析，其次提出了改善女大学生村官生存状态的对策：政府应当着力于制度的完善和政策的创新，完善日常管理体制， 健全培训体系等；社会应当社会舆论要为女大学生村官的成长营造良好氛围，社会各组织单位应给予大学生村官力所能及的扶持和帮助；从高校方面看，应当引导在校大学生树立正确...
本文首先对社会资本进行了概述，从什么是社会资本以及其形式、特征、资本、功能四个方面具体分析。其次分析了河南省城市社区建设中社会资本存量与功能的现状：以个人为中心的社会资本丰富且分布不均；以社会为中心的社会资本严重缺失；以单位为中心的社会资本充盈。然后作者介绍了以社会为中心的社会资本的建构路径：政府加大公共物品的投入；加强民间组织的发育与建设；从人们关心的地方开始；解构单...
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