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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
开展长期护理保险制度试点，是我国应对人口老龄化的重要举措。本报告总结了长期护理保险试点工作总体进展，认为长期护理保险试点运行平稳，取得了四方面明显成效，包括建立了基本保障体系的“第六险”，减轻家庭照护负担，缓解基本医保基金压力，以及促进医养护理产业发展。报告认为“政府主导、保险公司经办”是未来我国长期护理保险的主要运行模式，并从三个方面提出了加强顶层设计的建议：完善顶层...
德国黑森林金河谷整合型医疗模式，受到国际多家卫生政策权威研究机构推崇。本报告从四个方面探讨了黑森林金河谷整合型医疗模式运行机理，包括组织方式、激励模式、医疗模式和持续改进的机制。最后探讨了对我国以价值为导向的医改试点的启示。
本文内容包括中国农村社会养老保险制度的发展历史及评价、中国新农保制度实施的现状、国外典型国家农村社会养老保险制度、国外农村社特会点养及老对保中险国制的度启可示。
在我国政府的强力推动下，我国博物馆的“社会教育与服务职能”已经超越了“文物收藏与研究职能”，上升成为博物馆的第一职能。当前，在中国博物馆社会教育专业常见的教育形式可分为讲解、讲座、教育活动和教育课程等，而其根本则在于将博物馆的社会教育与学校和家庭教育融合发展，传承中国历史的丰厚物质文化遗产，并以此为基础对青少年进行家国情怀教育。我国博物馆社会教育专业得到国家战略支持，中...
培养儿童健康人格，是中国儿童中心在多年校外教育实践和儿童应用性研究的基础上，进行的构建特色鲜明的校外教育实践模式的积极探索。本文梳理了儿童健康人格的内涵与教育理念，总结了健康人格的培养路径，为校外教育机构培养儿童健康人格提供了参考和借鉴。
项目是校外教育机构的育人载体，是连接学生、教师、管理者的纽带。创新项目、特色项目、精品项目三者之间既有区别，又有联系；三者既平行，又递进，相辅相成，有机统一。以优质项目建设促进各校外教育机构特色发展，有利于调动每个校外教育机构各职能部门的积极性，有利于整体提升教育教学质量，有利于优质项目传承与发展。在市教委的领导下，北京市校外教育“三个一”活动领导小组办公室通过统筹规划...
资源型地区的转型是一个长期的过程，会经历多个阶段、多次转折。政策导引、体制机制创新、建立“自下而上”的分散决策模式能够提高转型效率，每一次技术革命都是资源型地区经济转型的机遇。要实现资源型城市功能的完善与发展，邻近城市间的联动、产业重组具有重要性，资源型企业着力培育动力能力是其实现转型发展的关键。
“海煤之城”纽卡斯尔曾经是英国重要的煤炭工业城市与最大的煤炭港口，经历了以煤炭产业为主阶段的繁荣、衰落与以创意产业为中心后的崛起历程。其主要做法有：整合区域空间，建设大都市区，发展煤炭贸易相关产业；培育具有创新精神的中小企业与新兴行业，促进经济多元化与复杂化；繁荣都市文化，充实人力资本，创建文化机构与学术团体；政府扶植，科技、创意与教育并驱。这对我国资源型地区推进转型具...
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