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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
《关中—天水经济区发展规划》的一个战略定位是建设以西安为中心的统筹科技资源改革示范基地。如何统筹经济区域内科技资源优势以促进地方经济发展，对关天经济区，乃至对推动整个西部地区经济发展和西部大开发均具有重要意义。本报告较详细介绍该区域总体及各市区科技资源现状，分析科技优势难以转化为经济优势的问题所在，并提出了建立合作机制、提高成果转化率等相应的对策建议。
本文主要从总体研究思路和内容、指标体系和数据、指标体系相关性分析、指标体系主成分、动因分析及结果评估等六个方面介绍了环境竞争力发展评价的技术路线。
21世纪以来，科技为民生服务，让科技发展成果惠及全体人民渐成我国政府、科技界和学术界的共识。2006年，“民生科技”一词首现国内报端，并引起学术界关注和研究。“民生科技”强调的就是以“民”为本，与老百姓的衣食住行、教育、医疗、就业、环境等关系最为密切的科学与技术；是与人们的生活基本需求密切联系，直接服务民生、造福百姓，不仅与科学技术的发展水平密切相关，还与不同时期、不同...
本文介绍遵义市红花岗区各级政府都高度重视科技工作，贯彻落实“经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设，努力攀登科学技术高峰”的方针，大力实施科教兴区、人才强区、可持续发展战略，积极推进科技创新与进步，不断深化科技体制改革，连续数年在评比中获得奖项，科技成果显著。
1994年以来，永州市加强对科技工作的领导，制定了“科教兴市”的战略，建立健全科技服务体系，加大科技投入，加强科普宣传，增强科技意识，全面实施“科技兴农”、“技术创新”、“科技示范”工程。与此同时，科技在农业生产中发挥重要作用，科技发展及科技应用都有了长足发展。
湖南科技学院坐落在这片盛德之地上的湘南永州西山之麓、潇湘之畔。湖南科技学院是在原零陵师专的基础上升格的本科院校，2002年升本时定名为零陵学院，2004年7月经教育部批准更名为湖南科技学院。自创立以来，该学院坚持“创新立校、人才兴校、特色强校”，实现跨越式发展。
永州职业技术学院，2000年由零陵卫校和零陵农校合并升格而成，这两所学校自成立至今都历经改革和变迁，为地方教育和卫生事业发展发挥了重要作用。永州职业学院也在两所学校的基础上继续培养人才，为地方发展注入新的力量。
本文主要介绍以扎囊县为代表的的农牧区的农业科技推广工作，通过对德吉新村的调研，反映出农牧区农推工作的发展情况。
主体功能区规划数据库技术平台利用地理信息直观准确地表达人口、资源、交通等规划要素的空间分布情况和空间定位、定量分析，是主体功能区划分不可或缺的重要基础。本文详细介绍了吉林省主体功能区规划地理信息数据库技术平台的建设和应用情况。
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