本文介绍在新疆大力推进双语教育，使少数民族学生实现“民汉兼通”，是加强各民族间交流、交往、交融的必然要求，也是缩小各民族间的教育差距、提高少数民族素质、培养少数民族人才的迫切要求，更是促进各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”、推动我区经济社会跨越式发展和长治久安进程的重要途径。本书对完善现有双语教育理论体系，建立科学的双语教育管理机制，创新双语教育模式及加强...

根据贵州独特的山地资源，本书提出“小精特”三位一体的山地旅游发展模式，即自然资源上深具第二阶梯“小精特”典型特征，文化资源上形成多彩贵州、文化千岛，以及小众高端的现代深度体验旅游。发展贵州山地旅游需要一套组合拳，即在业态上立足山地资源禀赋，发展“小精特”模式；在市场上依托高中端发力，以国际市场牵动国内市场；在布局上点、线、面结合，形成旅游全覆盖；在产业上多元...

《中国人才前沿No.4》聚焦时代要求，体现发展趋势，汇集了我国当前人才建设工作中一些热点性前沿问题。本书立足本土化研究，针对当前我国人才发展与人事管理中理论及实践问题，进行全面深入的系统性分析，探求中国本土特色的人才建设规律，为实现我国科教兴国和人才强国战略提供有益的思路。本书分四个部分，包括如下主要内容：第一部分以政策分析和制度研究为主。《中国高层次人才发...

一直以来，不同社会经济地位群体之间的健康差异是健康社会学领域的核心议题。诸多健康指标随着社会经济地位表现出阶梯状的分布，随着社会经济地位的提升，健康状况持续改善的现象在几乎所有人类社会中普遍存在。英国社会流行病学家迈克尔·马尔默形象地将之称为“地位综合征”（Marmot，2004）。那么，对于刚刚经历了四十年经济高速增长、正在经历急剧社会转型的中国...

案例教学法就是一种培养学习者初步具备职业技能的教学模式和教学方法，是沟通理论与实践、能够把认知性和感受性学习方式很好地融合起来的一种教学方法。公共政策案例是公共政策的直观化和具体化的客观描述，是解释和分析公共政策的可操作的实践形态。它将实际生活中的具体公共政策引入课堂教学或者学习者的思维过程，对某一具体公共政策情景进行场景引入。公共政策案例分析是对公共政策案...

“读万卷书，行万里路”，阅读是促进儿童全面发展的重要载体。儿童阅读能力的早期培养，利于促进教育优质发展，对国家经济发展起着不可忽视的作用。如何培养儿童阅读能力，让阅读点亮未来？作为教育发展的短板，农村地区儿童的阅读能力是否实现了健康充足发展？何种形式的阅读干预方案能有效促进儿童阅读能力的提升？作者通过大规模实证调查数据，了解农村小学生的阅读能力发展水平，摸清...

自20世纪90年代以来，我国城镇化、工业化迅速发展，城市建成区周边的农田被大量征收用于修建城市道路、工厂和商品房等，近年来大学城和高新技术产业园区的发展浪潮又进一步侵蚀了城郊的耕地。在政府的制度安排下，城郊乡村被动卷入市场化的浪潮之中，大规模的集体土地被征用或征收、房屋被拆迁，“征迁”这一事件不仅人为地加速了城镇化的进程，也带来了农村社会及其人口的巨大变迁，...

在经历了最为复杂的2010年之后，我国经济信步踏入“十二五”开局之年。“十一五”是我国经济发展战略思路的转换期。在这一关键的历史拐点上，区域经济作为变革的空间横轴，发展的重点布局从东部沿海迅速推向全国不同地区，形成领跑与后续团队衔接有序的动态梯队。这是我国区域经济向前推进的一个重要里程碑。同时，为经济发展方式转型铺下了第一块基石。“十二五”将是转型的攻坚时期...