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排序: 相关度| 出版时间| 更新时间 检索词:案例教学法     检索到  11190  条相关信息

案例教学法对于提高社会工作专业学位教育质量具有重要意义。本文以“青少年社会工作”课程的案例教学为例,旨在通过对案例教学法实践的研究,阐述社会工作案例教学法的实施过程和内在逻辑。研究发现,社会工作案例教学法的实施有四个重要因素:案例情境、学生参与、分析讨论和整合内化。借鉴哈贝马斯的共识真理论,本文认为共识是社会工作案例教学法的内在逻辑,共识是在师生的共同建构、...

作者:费梅苹 唐立 出版时间:2020-03-01

案例教学法就是一种培养学习者初步具备职业技能的教学模式和教学方法,是沟通理论与实践、能够把认知性和感受性学习方式很好地融合起来的一种教学方法。公共政策案例是公共政策的直观化和具体化的客观描述,是解释和分析公共政策的可操作的实践形态。它将实际生活中的具体公共政策引入课堂教学或者学习者的思维过程,对某一具体公共政策情景进行场景引入。公共政策案例分析是对公共政策案...

作者:陈潭 刘庆乐 张林峰 出版时间:2008-06-01

案例教学法可以通过情景再现的方式训练洞察力、检验知识和培养分析技巧,在开放和互动的案例教学环境下,学习者主动参与的意识增强,在情景模拟和激烈讨论中,学习者的创造性思维得以激发,学习者的分析视野得以扩大,初步的感性的“经验”得以积累,判断能力、分析能力和解决问题的能力得以快速提升,能够收到意想不到的教学效果。本书包括15个案例,内容涵盖公共伦理、公共政策、公共...

作者:邹再进 马国芳 晏雄 出版时间:2014-10-01

公共政策学是一门实践性很强的学科。公共政策案例分析可以帮助学习者理解政策的概念和内涵、制定与执行的程序以及评估的效果,可以促进公共政策学教学和研究水平的提高。其中,案例教学是沟通理论与实践的桥梁,是一种能够把认知性和感受性学习方式很好地融合起来的教学方式。公共政策典型案例分析及其教学能够培养学习者的相关技能及其运用能力,是一种典型的实践性教学方式。本文主要讲...

作者:陈潭 刘庆乐 张林峰 出版时间:2008-06-01

社会工作教学质量是影响我国社会工作高水平人才培养的制约因素之一。案例教学法在国内外很多应用型专业教育中得到广泛的应用,在社会工作专业教育中采用这一教学方法十分必要。案例本质上具有理论与实践相结合、增加学习者对实际的体验感受、引发学习动机的功能,将实践案例引入社会工作教学中,有利于学生主动建构知识,接纳不同意见和观点,培养问题解决和决策选择能力,提升社会工作实...

作者:张曙 出版时间:2020-03-01

本章介绍了扶贫经济合作社在南召地区的实践案例。南召扶贫社近年来在农村扶贫领域得到了群众广泛拥护和支持,扶持了一大批脱贫致富的先进典型, 为共建和谐社会作出了一定的贡献。但工作中也遇到了一些问题,主要包括:一、过于依赖中心主任。二、贷款环节衔接不好, 贷款检查没有做好。三、入户调查流于形式。四、贷款转移挪用、跨中心使用贷款。今后, 南召扶贫社将继续克服遇到的问...

本文介绍了云南省的茶产业发展的三个成功案例,分别是龙润茶香港主板上市———中国 “茶行业第一股”、勐腊县易武乡着力提升普洱茶品牌、云南勐腊县象明乡健全茶产业服务体系。

作者:庄佩芬 黄晓敏 出版时间:2010-11-01

从1998年呱呱坠地,到2003年取得“正式户口”,再到今天异军突起,名震大江南北,只用了短短十年时间。创造这一快速成长纪录的,叫“大佛龙井”,一个来自浙江新昌的茶叶区域公用品牌。

作者:庄佩芬 黄晓敏 出版时间:2010-11-01
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