《当代中国边疆·民族地区典型百村调查：内蒙古卷（第二辑）》详细、系统地介绍、分析了内蒙古喀喇沁旗王爷府镇富裕地村、扎鲁特旗北镇宝楞嘎查、扎鲁特旗道老杜苏木保根他拉嘎查、额尔古纳市室韦俄罗斯民族乡恩和村四个村的乡村概况、基层组织、经济发展、社会生活、民族、宗教、文教卫生、民俗风情等内容，以点带面，较全面地反映了内蒙古村落经济社会发展的基本状况。

本书是联合国教科文组织与中国社科院历时近5年的“农民工反贫困”项目的研究成果，以社会学的一系列研究方法，从中国农民工的贫困问题分析入手，着力于解决贫困问题，提出了很多很有见地的政策建议，对社会学研究者和政府决策部门有很高的参考价值。

本书为中国社会科学院和英国学术院共同资助的“先进奖学金项目”的学术成果论文集，选择了中英学者关于中国与欧洲的社会政策、社区治理等方面的理论与实践，包括在社会分层与社会流动、社会福利与社会政策、环境政策与环境治理、社区建设与社区治理、社区服务与社会组织、公平就业、物质剥夺、工作贫困等领域近年来的代表性成果。这些论文既具有理论对话价值，也具有政策借鉴意义。

西藏自治区是我国实施少数民族双语教育的重要地区之一，在双语教育方面有着丰富的经验。语言生态的多样性是西藏自治区双语教育实施的重要现实基础。本书采用历时反观与共时对比相结合、理论分析与实证调查相佐证的方法，分历时篇、共时篇和实证篇论述了西藏自治区藏汉双语教育的历史嬗变、共时比较及其语言文化生态、师生双语态度与双语能力、双语教育模式分析及实施建议等问题，对全面了...

本书首先介绍了教师短缺下农村被动开展多学科教学的情况，指出农村教师面临教学任务繁重等多重困境，“教非所学”是教师多学科教学的隐性问题。其次，本书对中国各地区及全国农村小学教师多学科教学的情况进行分析，总结出多学科教学教师在物质收益方面没有明显优势、教师多学科教学的职后培训效果不佳等多学科教学中存在的问题。通过进一步探讨农村教师多学科教学实践情况背后的原因，并...

本研究以政策过程理论、人力资本理论等为支撑，以美、英、德等国际经验教训为借鉴，以国内70多年经济社会政策为传承，以2017年全国流动人口卫生计生动态监测调查、2016年天津市农业转移人口调查、2019年中国社会状况综合调查为实证基础，以农业转移人口为基本研究对象，以多元线性模型、多项Logit模型、序次Logit模型等计量方法为工具，从个体特征、人力资本特征...

当前，中国面临就业、环保、养老、扶贫、社区建设等许多社会难题，而社会组织在这些领域可以积极作为，有效弥补政府的不足。本书精选了十余个社会组织创新性解决社会问题的案例，让人耳目英新——原来社会难题，可以如此解决。本书案例表明：社会组织在社会管理创新过程中可以发挥巨大的作用。在社会组织的创新实践中，社会创新家是社会创新活动得以发生的关键，未被满足的社会需求则是社...

万尾村村委会管辖3个自然村，23个村民小组，1195户人家，常住人口4430人，岛上居住有京、汉、壮、瑶等民族，其中京族人口占全村总人口的95%。村民以浅海捕捞、边境贸易、旅游服务业等为主要生计方式，生活水平较高，总体达到小康水平。近年来，在各方面大力推动下，以“哈节”为代表的民族特色旅游得到了快速发展。如今的万尾村作为中国南方边疆的一个海岛民族聚居地，从中...