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中央党校中国农村九年义务教育调查课题组,先后到黑龙江、辽宁、内蒙、宁夏、新疆、西藏、陕西、山西、河南、河北、湖南、湖北、山东、广东、广西、海南等16省市进行调查研究。农村教育或繁荣或苍凉,都预告着9亿农民之子弟下一代的命运,也影响和决定着我们整个国家未来的发展。
本文为农村学生发展状况年度(2016)调查调查问卷,包括生命意义问卷(儿童版)、青少年坚毅量表、农村学生勤奋问卷、青少年社会适应问卷(简式版)、学校投入问卷、大学生志愿动机问卷。
本文通过发放调查问卷、实地调查等方式,对陕西关中地区农村文化娱乐活动的开展情况进行了调查。了解关中地区农村文化娱乐活动中存在娱乐观念落后、方式单一、供需错位等问题,分析了存在这些问题的原因,并结合关中地区农村的特点提出了针对性的改进措施,为未来关中地区农村的文化娱乐活动开展提供了一定建议。
调查工作报告附录主要对百村调查之燎原村的调研情况进行了梳理和介绍,包括调查对象的选择、调查过程的开展、调查方法的选取和调查内容的设定。
对甘肃宕昌、秦安和成县三个县的调研发现,硬件设施建设保障、校长与教师专业化水平提升以及学生身心健康改善,是农村寄宿制学校亟待解决的突出问题。住宿条件差,许多学生在校外租房住,不利于学习,也增加了农民负担。食堂饭菜质量差,开水难以充足供应。校园文体活动匮乏,学生远离家庭,身心健康堪忧,交通安全存在隐患。应加大财政投入,保障硬件建设、校长教师培训和学生生活补贴。
本文内容为四川新南村农村贫困定性调查的调查笔记摘选。
精准扶贫是贵州今后农村扶贫开发的重大政策,为了解农户在精准扶贫工作中的相关情况,《贵州省农村扶贫开发报告》课题组到安顺市开展问卷调查。本文重点对调查问卷从基本情况、家庭收入、精准扶贫中农户参与和知晓情况、扶贫开发的农户满意度及决策参与、扶贫工作的预期与今后家庭的增收途径等五个方面进行了分析。
本文内容为四川新南村农村贫困定性调查的访谈录。
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