本书首先介绍了教师短缺下农村被动开展多学科教学的情况，指出农村教师面临教学任务繁重等多重困境，“教非所学”是教师多学科教学的隐性问题。其次，本书对中国各地区及全国农村小学教师多学科教学的情况进行分析，总结出多学科教学教师在物质收益方面没有明显优势、教师多学科教学的职后培训效果不佳等多学科教学中存在的问题。通过进一步探讨农村教师多学科教学实践情况背后的原因，并...

本书首先站在共享理论建设发展的学术高地上，全面介绍了国内外共享理论发展概况，尤其是介绍了马克思主义经典作家的共享思想，其中重点对马克思恩格斯共享思想及其重要价值做了分析。其次，本书选取了西部六省区24所高校进行了深入的调查，并对其思政课优质教学资源共享的现状进行了详细阐述，提出了这些高校在思政课优质教学资源共享过程中存在的主要问题。再次，本书分别介绍了以学生...

西藏内地办学作为我国民族教育政策的一项特别举措，对加速西藏人才培养、促进民族交流与民族团结、保障国家稳定与和谐发展起着重要作用。经过了近三十年的实践探索，内地西藏班已经由规模扩张的外延式发展模式转变为追求教育质量与效益并重的内涵式发展模式，提高教育教学质量已经成为内地西藏班面临的首要任务。本书在实地调查基础上，对大量的第一手资料进行了挖掘和提炼，提出了内地西...

粮食安全是落实国家安全观的重要基础，农户绿色生产技术采纳是落实“藏粮于技”粮食安全战略的重要举措。本书基于稻农一手调查数据，在分析稻农绿色生产技术采纳行为特征的基础上，系统剖析了土地流转市场、社会化服务市场和非农就业市场发育限定条件下农户的绿色生产技术采纳行为决策，并考察了社会资本在三大要素市场发育与农户绿色生产技术采纳中的连接作用。本书可以为从事土地资源管...

这是一部中国大陆与台湾的两岸学者首次多学科合作的劳工研究成果。劳工研究涉及经济学、政治学、社会学、法学、管理学、国际关系、产业关系等多种学科。在经济全球化背景下，加之国际性金融危机袭来，劳工状况与劳工研究均出现了重要的变化，成为学术研究的新热点。2010年秋，两岸多学科学者聚首台北，审视两岸劳动制度的变迁，对劳动制度的机制和机理变化进行评估，对劳动关系和劳动...

本书立足于西藏城镇生态环境建设的需要，从西藏园林建设历史与现状、西藏园林植物资源、西藏常见园林植物生态效益、西藏主要城镇园林绿地生态效益四个方面进行了初步综合研究。书中探讨了西藏园林建设的历史阶段，研讨了现阶段西藏主要城镇的园林绿化植物资源，介绍了“西藏园林植物资源数据库检索系统”的开发过程与使用方法。同时，从园林植物生态效益及其研究方法入手，进行了西藏常见...

《公共管理评论》创刊于2004年，是由清华大学公共管理学院主办的公共管理和公共政策专业学术出版物。本刊坚持学术为本，采用国际通行的双盲匿名审稿制度，倡导严谨的学风，鼓励理论和实证相结合，旨在为中国公共管理和公共政策研究者提供一个高水平的学术交流平台。《公共管理评论》常设“论文”“评论”“研究方法”“教育”和“书评”五个栏目。“论文”栏目发表原创性的理论、实证...

《公共管理评论》创刊于2004 年，是由清华大学公共管理学院主办的公共管理和公共政策专业学术出版物。本刊坚持学术为本，采用国际通行的双盲匿名审稿制度，倡导严谨的学风，鼓励理论和实证相结合，旨在为中国公共管理和公共政策研究者提供一个高水平的学术交流平台。《公共管理评论》常设“论文”“评论”“研究方法”“教育”和“书评”五个栏目。“论文”栏目发表原创性的理论、实...